第一单元 走进社会生活 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．八年级学生天天是一名摄影爱好者，他的理想是成为一名专业摄影师。他把自己的作品放到网络上，受到了大家的喜爱和赞扬。天天非常开心，也更加坚定了自己当摄影师的信心。这说明了（   ） ①网络提高了文化传播的速度 ②网络为文化传播搭建了新平台 ③不管什么样的内容，都可以在网络上交流传播 ④网络极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．《中国网络发展报告》显示，近年来我国网络仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，下列说法正确的是（   ） ①学习网络技术，攻击造谣者的电脑      ②学会“信息节食”，不可沉迷网络 ③学会辨别，自觉抵制不良信息          ④网络消费有风险，要杜绝网络消费 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 3．2022年2月2日，王先生在手机上下载了一个叫“咪咪”的软件，点进去界面显示“新用户充值2.99元可以享年度VIP”。王先生点了“立即支付”，输入了支付密码，手机就收到了消费818元的银行短信，去看“VIP”账号，里面没有充值818元的记录，才发现被骗。此案例告诉我们，作为网民（   ） ①不信陌生信息、不点陌生链接            ②提高媒介素养、远离网络生活 ③慎重平台投资、谨慎网上理财            ④防范网络诈骗、拒绝使用手机 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花，我是莽莽森林中的一颗小树⋯⋯”这句话形象地体现了（   ） A．个人与自然的关系 B．个人与社会的关系 C．个人与他人的关系 D．自然界与社会的关系 5．下列对于网络影响、典型事例对应正确的是（） A．网络一积极作用一促进民主政治的进步-“微博问政” B．网络一积极作用一便利生活-“网络诈骗” C．网络一消极作用一沉迷于网络，影响工作，学习一“窥密偷拍” D．网络一消极作用一促进了人际交往一“网络暴力” 6．有专家建议：不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，拓宽视野，增长社会经验。这告诉我们（   ） A．要在实践中学习，书本知识可有可无 B．书本知识来源于社会实践 C．要了解社会发展，积极投身于社会实践 D．实践活动一定比书本知识重要 7．青少年正处于走向社会的关键时期。学习之余，置身于绚丽多彩的社会生活，关注、了解社会，积极参加社会实践，培养亲社会行为，有利于青少年的健康成长。下面做法中体现这一观点的（   ） ①周末钟玲与父亲一起去帮助孤寡老人王大娘 ②小华在通远门城墙上留下了“到此一游”③江文积极参加假期绘画班④李月积极参与街道“环保”宣传活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 8．有人说：“网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门”。对此理解正确的是（   ） A．网络完全虚伪 B．网络只有欺骗 C．网络有利有弊 D．网络和现实一样真实 9．某班级以“网络是一把双刃剑”开展议题活动。对于学生的网络行为，你认为评价正确的是（   ） A．2022年11月29日23时08分，小飞通过网络观看神舟十五号载人飞船升空直播——网络为文化传播搭建新平台 B．看到网络上传“吃橘子能致核酸阳性”，小强赶紧在朋友圈转发——网络促进民主政治的进步 C．小敏在网络上承接了“刷单业务”以减轻家庭负担，不料被骗3000元——网络上有一些虚假不良的信息，侵犯公民权益 D．小华利用课余时间撰写网络小说，并获得“微小说创作”三等奖——沉迷于网络，影响学习、工作与生活 10．截至2022年6月，我国网民规模为10.51亿，与2021年2月比，新增网民1919万;手机网民规模10.41亿，新增1785万。面对日益普及的网络，我们青少年应该（   ） ①沉溺其中，做网络的主人 ②听取父母和老师的建议，远离网络 ③增强自控力，不沉溺于网络 ④使用网络要遵守法律法规，恪守道德 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．作为一名中学生，学习之余，投身社会实践，了解社会，感受社会生活，有益于我们的健康成长。融入绚丽多彩的社会生活中，下列做法不可取的是（   ） A．积极参加社会公益活动 B．在家通宵玩电子游戏 C．看望孤寡老人 D．参观博物馆，感受中国传统文化魅力 12．2022年十一假期，某校师生自发组织了跨学科实践活动 活动地点 孔繁森纪念馆 活动过程 研学小组在老师的陪同和引领下，自觉佩戴口罩，从景区入口徒步至孔繁森纪念馆，了解孔繁森奉献一生的事迹。同时，还共同采访游客，分享学习体会。最后，小组代表将活动照片与感悟做成美篇上传至班级群。 作为活