1古诗二首《村居 》（课件）部编版语文二年级下册

1. 古诗二首 第一课时 1 组词：古诗 诗人 诗 shī 加一加：木+寸=村 村 cūn 读课文，画出文中的生字，注意生字的读音。 初读课文 村 居 说说清代诗人高鼎在春天的乡村，看到怎样美好的景象呢？ 6 自由朗读古诗，用自己喜欢的符号标记应重点注意的地方。 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 / / / / yuān / / / / yīng chèn 7 ○朗读课文。 这是课后第1题哦！ 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 / / / / / / . . . . . . . . . . . . . . . . / / 草长莺飞二月天， 早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。 村子周围的山野渐渐变绿，耳边响起黄莺清脆的鸣叫。 农历的二月，就是早春时节。 品读课文 拂堤杨柳醉春烟。 长长的杨柳随风摆动，轻轻地抚摸着堤岸，陶醉在这春天的雾气里。 长长的杨柳随风摆动，轻轻地抚摸着堤岸。 “醉”陶醉，写出了杨柳的娇柔和神韵。“春烟”，在这里指春天水边散发的雾气。 拟 人 拂动 柳 堤岸 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 儿童早早地放学回来，赶忙趁着春风放起了风筝。 放学 春风 欢快 点击播放笔顺动画 结构：上下 组词：儿童 童年 部首：立 童 tóng 笔画：十二 “里”中间的 竖处于竖中线上。 上扁、宽，下长 13 （ ）莺飞（ ）， 拂堤杨柳（ ）。 儿童散学（ ）， 忙趁东风（ ）。 二月天 醉春烟 归来早 放纸鸢 草长 填一填 点击播放笔顺动画 结构：半包围 组词：趁机 趁早 部首：走 趁 chèn 笔画：十二 “走”的最后一笔捺要写舒展了。 15 点击播放笔顺动画 结构：左右 组词：古诗 诗人 部首：讠 诗 shī 笔画：八 右边“寺”上半部分为“土”，第二横最长，覆盖下面“寸”字 “讠”短提写得小一些 16 学习了《村居》，眼前复现出一幅江南二月明媚的“春景图”，一幅儿童放学放风筝的“乐春图”。景人合一，相映成趣。感受到作者对春天来临时的喜悦和赞美。 课堂小结 1、抄写本课词语表中的词语。 2、背诵古诗。 3、完成典中点第1课时“语文素养专训”的练习题。 课后作业 谢 谢 观 看 $