3《开满鲜花的小路》第二课时（课件）部编版语文二年级下册

一 了 斗 员 包 邮 邮 寄 漏 懊 丧 刺 丽 花 物 猬 绚 籽 礼 堆 破 局 裹 递 邮 yóu dì ɡuǒ jì jú duī pò wèi lòu ào sànɡ xuàn zǐ lǐ 读一读 复习导入 1 （1）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”。 （2）原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 （3）看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 （4）去年长颈鹿寄给你的是花籽，这是美好的礼物啊！ 读句子，巩固识字 上节课，我们学到长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹,但是鼹鼠先生不认识包裹里的一堆小颗粒，于是就去问松鼠太太。可是，包裹破了，里面的东西都漏在路上了!鼹鼠先生很懊恼。接下来会发生什么故事呢?我们接着学习。 第二课时 3 开满鲜花的小路 4 读课文1～3自然段,说一说：鼹鼠先生收到了谁寄来的包裹？ 品读课文 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹 过去邮局请邮递员派发信件、报纸和包裹单。 “包裹单”是邮局在邮寄包裹时附上的单据. “喊”的内容“鼹鼠先生，您的包裹单”要读得响亮。 6 说一说： 长颈鹿大叔寄来了（ ）。 读课文3自然段,说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠的包裹里有什么呢？ 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 写出了鼹鼠先生想赶快拿到包裹的急切心情。 鼹鼠先生认不出是什么东西 要读出鼹鼠收到包裹时不知道是什么的心情。 读课文第四、五自然段,想一想：鼹鼠先生收到包裹后发生了什么事？ 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？” “您”说明鼹鼠先生很有礼貌。 语言 描写 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 “漏在来时的路上”为下文写小路上开满了鲜花做铺垫。 “懊丧”说明鼹鼠先生很失落，对现在的情况始料未及。 读课文第6-10自然段，想一想：开满鲜花的路是怎么来的？ 刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 写出了刺猬太太看到门前鲜花的惊喜之情。 14 狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。 15 找一找： 读第7、9自然段，找出三组近义词。 路过——经过 绚丽多彩——五颜六色 惊奇——奇怪 多美——真美 “绚丽多彩”就是“五颜六色”的意思，形容颜色很多，很美丽的样子，“绚丽多彩”就是“五颜六色”的意思，形容颜色很多，很美丽的样子。 “绚丽多彩”，这个词语是什么意思呢? 观看课文插图，仿照例句说一说。 ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ········ ◇房子旁边 。 ◇山坡上 。 ◇ 。 长着一大丛绿油油的灌木 长着一大片嫩绿的小草 小路上走着一群快乐的动物 18 读课文第11-12自然段，你理解松鼠太太为什么说长颈鹿大叔送的花籽是“美好的礼物”了吗？ 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 “快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优美的环境中玩得非常快乐。 20 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 揭示了小路开满鲜花的原因，照应前文。“美好的礼物”指的是花籽，花籽撒在路上，所以有了这条开满鲜花的小路。 “我知道了”语调稍高，语速稍快，读出恍然大悟的感觉，“这是多么美好的礼物啊”要读出对礼物的赞叹之情。 花籽 “花籽”指花的种子。 因为长颈鹿叔叔送来的包裹破了，包裹里面的花籽就漏在了鼹鼠去往松鼠太太家的路上，让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太说这是“美好的礼物”。 联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？ 你能说说“铺满鲜花的小路”是怎么来的吗? 23 贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣 为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水 参加植树养树活动 为环卫工人送水 能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物