内容正文:
七年级语文上册寒假天天练:综合性学习
1.为营造良好的读书氛围,万全区某中学七年级(3)班开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参加。
(1)为了顺利开展活动,语文老师设计了调查问卷来了解大家课外阅读情况,请你为调查问卷补充两个问题。
①
②每天在课外阅读上花费多长时间?
③
(2)同学们收集了一些关于读书方法的名言,请你补充一句,写上名言及出处。
示例:心到,眼到,口到。——朱熹
(3)朋友小明向你抱怨:很多名著篇幅过长,读起来很慢,挤占了学习时间。你会怎样劝说她?
(4)写出一部你喜欢的名著及作者。
2.中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,日常交际中常常会使用一些礼仪用语。请阅读下面表格中列出的交际情景中常用的礼仪用语,完成后面的题目。
交际情景
礼仪用语
交际情景
礼仪用语
交际情景
礼仪用语
交际情景
礼仪用语
初次见面
久仰
好久不见
久违
宾客来到
光临
请人别送
留步
请人原谅
包涵
请人帮忙
劳驾
麻烦别人
打扰
托人办事
拜托
(1)小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合,一块去打羽毛球。小浩因临时有事外出,来不及通知小宇,请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你发挥想象,把二人见面的情景以人物对话的方式展现出来,并运用上面表格中相应的礼仪用语(至少两个)
(2)爸爸见小宇非常有礼貌,为小洁能交到小宇这样的朋友非常开心。爸爸随口吟出一句:朋友是纯香的鲜蜜,朋友是______________,朋友是________________。
请你帮小洁爸爸用同样的修辞方法续写完整后两句。
3.语文实践活动。
育才中学七(6)班准备进行一次以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动,请你参与活动,完成下列任务。
(1)友情是人类永恒的主题,古今中外,有很多名人的友情故事,广为流传,成为千古佳话。请你讲一个古今中外名人的友情故事,与大家分享。(60字左右)
(2)如果你是这次活动的主持人,请你围绕活动主题,写一段开场白。
4.学校开展“少年正是读书时”活动,请你参与并完成以下任务。
(1)为了帮助同学们了解自己的阅读状况,改进阅读现状,大家决定准备做一个“阅读状况调查问卷”,请你设计两个调查问题。
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(2)很多同学觉得自己的读书方法不好,请你给他们提供一个名人读书的方法,帮助他们得到更好的阅读体验。
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(3)童话文学兴趣小组计划开展“童话作品推介会”活动,你想给大家推荐一本(篇)最近在看的童话,请把你的发言写在下面横线上。
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5.进入中学,你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级(1)班组织的“有朋自远方来”的综合性学习活动,并完成以下任务。
(1)请你写上一句与“交友”有关的名言警句。
(2)班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报,请你设计两个栏目。
A_______________ B_______________
(3)你班计划举行“共话友谊”主题班会,时间是9月12日下午第三节课,地点在学校小礼堂,班委会准备邀请团委王老师前来指导,请你将下面的邀请函补充完整。
邀请函
尊敬的王老师:您好!
七年级(1)班班委会
2022年9月8日
6.近日,新冠疫情防控工作一刻也不能松懈。为此,七年级一班正在开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)以下是小渝同学设计的一份《校园防疫》宣传海报,结合海报内容和生活积累,请帮小渝同学完善A、B两处内容。
(2)以下是小渝同学在街上拍摄的一条宣传标语,结合这条标语内容和悬挂的地点,回答问题。
①悬挂这条宣传标语的目的是什么?
②这条宣传标语在语言上有何特点?
7.班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动,同学们拟开展以下活动,请完成下面的题目。
(1)班级准备办一期展板,展板内容设计了几个读书栏目,请参照示例再设计一个读书栏目并说明设计意图。
示例:栏目名称:风流人物;设计意图:引导读者阅读名人大家传记类作品,学习他们的精神品格。
栏目名称:______________;设计意图:_________________________________。
(2)城区新开业的崇文书店为方便读者阅读,新开辟了一个舒适的阅读体验区。请你为书店设计一两句话(使用一种修辞手法),鼓励大家到这里进行阅读体验。
8.七年级(17)班将召开以“交友之道”为主题的班会,请你参与并完成相关任务。
(1)班委会集思广益,设计了下面一个具体活动项目,请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两