内容正文:
折线统计图
1 单式折线统计图
学习目标
1.认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点。
2.根据单式折线统计图回答简单的问题,从统计图中发现问题并解决问题。
3.绘制单式折线统计图,根据单式折线统计图解决问题。
重点
了解单式折线统计图的特点。
难点
能从单式折线统计图中发现问题,并运用已学知识解决问题。
情境引入
同学们,你们喜欢科技吗?你们都知道哪些科技比赛?
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例题解读
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
时间 / 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
参赛队伍 / 支 426 394 468 454 489 499 519
为了更好地进行分析,我们制作了条形统计图。
390
0
400
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
年份
参赛队伍/支
426
394
468
454
489
499
519
这种统计图叫做折线统计图。
你发现折线统计图有什么特点?
折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。
中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化?你有什么感想?
从统计图中,可以看到参加中国青少年机器人大赛的队伍数量呈上升趋势,这说明青少年越来越热爱科学。
小结
折线统计图的特点
折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势,也可以看到它的整体变化趋势,每相邻两点间的线段越陡,说明增减越大,也可以看出每一年的数量多少……
随堂小测
1.妈妈记录了陈东0-10岁的身高,根据下表中的数据绘制折线统计图。
年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
50
0
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
1
2
3
4
5
6
7
年龄
身高/cm
8
9
10
11
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
陈东哪一年长得最快?长了多少厘米?
1岁的时候长得最快,长了24厘米。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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