第6单元 3 第3课时 用分数的加减法解决问题(配套课件)-【小学学霸作业本】2022-2023学年五年级下册数学(人教版)

分数的加法和减法 3 分数加减混合运算 第3课时 用分数的加减法解决问题 学习目标 1. 会用画图的方式找到解决问题的方法。 2. 能够用分数加减法的知识解决简单的实际问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。 重点 应用所学知识正确地解决问题。 难点 用画图的方式找到解决问题的方法。 回顾复习 计算下面各题。 3 3 例题解读 一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ 阅读与理解 你知道了哪些信息？写在下面。 第一次：一杯纯牛奶，喝了______杯。 第二次：兑满热水，又喝了______杯。 问题：一共喝了多少杯牛奶？ 分析与解答 画图试一试吧。 第一次喝了 杯纯牛奶，第二次喝了多少杯纯牛奶？ 喝了半杯 兑满水 又喝了一半 第一次喝了 杯纯牛奶。 加满水，水是 杯，纯牛奶还是 杯。 又喝了 杯，这 杯里，一半是纯牛奶，一半是水。 杯的一半是_____杯。 1 2 第二次喝的纯牛奶是_____杯，水是_____杯。 一共喝的纯牛奶：_____________ 水：______ 1 4 1 4 1 4 1 2 + 1 4 = 3 4 （杯） 1 4 杯 可以怎样检验？ 可以从剩下的半杯兑过水的奶考虑：剩下的 杯中有一半的纯奶和一半的水，所以剩下的纯奶是 杯，所以喝了 杯纯牛奶是正确的。 1 2 1 4 3 4 回顾与反思 解决这道题的关键是什么？ 每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的一半，第一次喝的是整杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半。 关键步骤利用了什么知识？ 分数的意义、分数加减法、画图法等知识。 小结 解决实际问题的方法 利用画图的方法，直观地理解和呈现解决问题的方法。 随堂小测 一杯纯牛奶，乐乐喝了 杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ 一共喝的纯牛奶： 1 10 （杯） 1 5 2 5 + 3 5 = （杯） 1 5 一共喝的水： 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 $