内容正文:
2.1 观察物体(二)(1)
2 观察物体(二)
学习目标
1.认识从不同位置观察拼摆的一个立体图形,所看到的图形是不同的。
2.能辨认从前面、上面、左面观察到的物体的形状,并能画出观察到的形状。
3.培养学生的空间想象能力和推理能力。
新课引入
问题
你知道这是什么建筑物吗?
大胆说一说!
3
是的,今天我们来继续学习观察物体。
为什么看上去不一样的两张照片,你们却说是同一个建筑物呢?
因为观察的角度不同。
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1. 你首先找到的是哪个面?
2. 从左面看是什么图形?你是怎么想的?
3. 从上面看是什么图形?你是怎么想的?
从前面看
从上面看
从左面看
下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。
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1. 你首先找到的是哪个面?
2. 从左面看是什么图形?你是怎么想的?
3. 从上面看是什么图形?你是怎么想的?
下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
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从不同位置观察物体
小结
从前面看
从上面看
从左面看
从不同位置观察同一个立体图形,所看到的形状可能不同。
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随堂小测
1.连一连。
从上面看
从左面看
从前面看
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2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的?请你连一连。
从上面看
从左面看
从前面看
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3.摆一摆,分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
(1)
(2)
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课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册中本课时的习题。
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