第六章金属测试题-2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）下册

第六章《金属》测试题 一、单选题 1．下列俗语或成语所涉及的内容与化学变化或化学性质无关的是 A．铁杵成针 B．蜡炬成灰 C．烈火真金 D．海枯石烂 2．模型认知是化学核心素养之一、如图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图，图中分别表示C、O、H原子。下列关于该反应的说法正确的是 A．涉及三种氧化物 B．催化剂不断减少 C．分子数目减少 D．属于置换反应 3．将足量的镁粉加入100g稀盐酸中，充分反应后过滤得到103.3g溶液，则反应产生氢气的质量为 A．0.2g B．0.3g C．0.4g D．0.6g 4．小海同学在探究铝、铜和银三种金属活动性顺序时做了以下实验，下列说法正确的是（　　） A．胶头滴管的使用方法操作正确 B．该实验能得出金属活动性顺序为银铜铝 C．甲、乙中观察到的实验现象相同 D．甲、乙中发生的反应都属于置换反应 5．逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是 A．pH＜7的溶液呈酸性，所以pH＜7的雨水是酸雨 B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以纯净物都是由同种元素组成 C．Fe在潮湿的空气中易被腐蚀，所以金属在潮湿的空气中都易被腐蚀 D．点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度 6．将一定量的铝粉投入到含溶质为Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的溶液中，充分反应后过滤，滤液无色；向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象。下列说法错误的是 A．滤渣中一定有Ag、Cu B．滤渣中一定有Ag，可能有Cu，没有Mg C．滤液中一定没有Cu（NO3）2、AgNO3 D．滤液中一定有Al（NO3）3、Mg（NO3）2 7．制取与贮存氢气是氢能源利用领域的研究热点。如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是(已知：) A．图中涉及的反应类型只有分解反应 B．反应Ⅲ中氩气(Ar)作保护气，防止合金被氧化 C．理论上，每产生32gO2，需向体系中再补充1446gZnFe2O4 D．11.2gMg2Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应，放出H2的质量为0.7g 8．为了探究铁制品锈蚀的条件，化学小组使用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和CaC12固体进行如下实验，实验装置及现象如下表所示。 实验编号 ① ② ③ ④ 实验装置 24小时后实验现象 铁钉表面轻微锈蚀 铁钉表面无明显现象 铁钉表面严重锈蚀 铁钉表面无明显现象 下列分析正确的是A．将蒸馏水煮沸的目的是降低水的硬度 B．②③证明水对铁锈蚀有影响 C．①④证明氧气对铁锈蚀有影响 D．①③证明NaCl能加快铁锈蚀 9．下列物质名称与其主要成分不相匹配的是 A．大理石――SiO2 B．赤铁矿――Fe2O3 C．铝土矿――Al2O3 D．辉铜矿――Cu2S 10．下列实验不能直接验证Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序的是 A．Zn、Fe、Cu分别放入稀盐酸中 B．Fe分别放入ZnSO4溶液、CuSO4溶液中 C．Zn、Cu分别放入FeCl2溶液中 D．Fe、Zn分别放入CuSO4溶液中 11．某兴趣小组在研究Zn﹣Cu合金、Zn﹣Fe合金、Fe﹣Al合金、Fe﹣Cu合金时，发现其中一种合金9g与足量稀盐酸充分反应产生了0.4g气体，该合金可能是（　　） A．Zn﹣Cu合金 B．Zn﹣Fe 合金 C．Fe﹣Al合金 D．Fe﹣Cu合金 12．现有X、Y、Z三种金属，已知：①   ②   ③不反应，则下列符合要求的X、Y、Z分别是 A．Cu、Zn、Fe B．Cu、Fe、Ag C．Ag、Zn、Mg D．Ag、Zn、Cu 二、填空题 13．食品常用氮气作填充保护气，你认为填充气应具有的化学性质是_______。 常见食品保鲜剂主要成分为活性铁粉，其能够保鲜的原因是_______，欲检测一份这样的保鲜剂是否已经完全失效，所用的试剂是_______，若没有完全失效，观察到的现象是_______，此反应的化学方程式为_______。 14．中国古代化学和化学工艺历史悠久、成就卓越，是劳动人民生产、生活智慧的结晶。 (1)下列成就不属于我国古代化学工艺成就的是______。 ①青铜器的制造 ②纳米技术 ③火药的发明 ④指南针的使用 ⑤陶瓷的烧制 (2)《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁釜久亦化为铜”，该过程发生了______反应（填基本反应类型）。 (3)西晋《蜀都赋》中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂。”描写的是天然气（主要成分是甲烷）燃烧时的现象，天然气属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。 (4)如图是古代炼铁邮票，它呈现了古代我国金属冶炼技术。画中是生、熟炼铁炉，中部是古代编钟，编钟一般用青铜铸造。 ①从制作编钟的材料角度看，青铜是______（