3.1 100以内数的认识(配套课件)-【小学学霸作业本】2022-2023学年一年级下册数学(青岛版)

三 丰收了 — 100以内数的认识 ３.1 100以内数的认识 回顾复习 （1）起床早的是（ ）。 （2）出门晚的是（ ）。 ①小成 ②小涵 ① ① 回顾复习 4+7= 9+8= 13-6= 12+3-8= 6+9= 13-4= 15-7= 4+7-3= 14-7= 11-8= 15-9= 12-6+5= 11 17 7 7 15 9 8 8 7 3 6 11 情境引入 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 例题讲解 玉米有多少个？ 一共有28个玉米。 用计数器表示28 表示 几个百 表示 几个十 表示 几个一 28里面有2个十和8个一。 写作： 2 8 读作： 二十八 例题讲解 在计数器上从28拨到31。 写作： 2 9 读作： 二十九 从高位起,有几个十就在十位上写几 有几个一就在个位上写几 读数时从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 例题讲解 在计数器上从28拨到31。 10个一 写作： 3 0 读作： 三十 读数时个位上是0不用读。 写整十数时,个位上要用0占位 例题讲解 在计数器上从28拨到31。 写作： 3 1 读作： 三十一 例题讲解 如果再加上1个是多少呢？ 辣椒有多少个？ 例题讲解 10个一是十 10个十是一百 例题讲解 10个十是一百 1 0 0 百位上写1， 表示1个百 写一百时，十位、个位 上都要用0占位 几十九后面的数都是整十数；九十九后面的数是一百。 写作： 例题讲解 小 结 认识100以内的数 100以内的数是由几个十和几个一组成的。 数数时，一个一个地数，每满十个，就向十位进一；十个十个地数，每满十个，就向百位进一。几十九后面的数都是整十数；九十九后面的数是一百。 写数时，从高位起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。 读数时从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上是0不用读。 培优例题 例1 个位上的数比十位上的数大4的两位数可能是多少？ 规范解答：假设先确定十位上的数，则可能出现的情况有： 10 11 12 13 个位上的数只能是 0～9 所以这个两位数可能是：15、26、37、48、59。 例2 看图写数。 6 0 1 0 0 4 4 表示6个十 表示4个一 表示4个十 表示1个百 规范解答： 例3 在十位上加1个珠子后，表示的数是（ ）。 在个位上加1个珠子后，表示的数是（ ）。 58 87 随堂小测 1. （ ）个十和（ ） 个一合起来是 （ ）个十和（ ） 个一合起来是 （ ）个十和（ ） 个一合起来是 4 82 8 39 2 9 1 3 41 2.填一填。 30 92 40 100 90 70 93 94 96 99 100 3.数柿子。（本题选自《小学学霸作业本》P14第3题） （1）估一估，选一选，在合适的□里画“√”。 （2）10 个 10 个地数，有（ ）个 10 还多（ ）个，共有（ ）个。 80 40 20 √ 3 7 37 4.在计数器上拨3个珠子，能得到哪些100以内的数？ 3 0 3 1 2 2 1 5.请把鱼放回鱼缸里。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $