内容正文:
三 丰收了
— 100以内数的认识
3.4 智慧广场
回顾复习
算一算。
20+40=
80-70=
10+60=
50-50=
60+40=
61-1=
20+9=
43-3=
86-80= 7+50=
60
10
70
0
100
60
29
40
6
57
情境引入
一边数一边写,从1数到100。9、19、29、39……90、91……99。
一共写了20个“9”。
借助百数表数一数。
一共有20个9
按顺序先写出个位上是“9”的数,再写出十位上是“9”的数,最后数一数。
9
19
29
39
59
49
69
79
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
99
个位是“9”的数:
十位是“9”的数:
个位上一共有10个“9”。
十位上一共有10个“9”。
从1写到100,一共写了20个“9”。
小 结
列举法
有顺序地列举,才能保证不遗漏、不重复。
培优例题
例1 从1写到50,一共写了多少个3?
规范解答:
个位上是“3”的数:3 13 23 33 43
十位上是“3”的数:30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
个位上一共有5个“3”。
十位上一共有10个“9”。
从1写到50,一共写了15个3。
0+9=9
1+8=9
2+7=9
3+6=9
4+5=9
5+4=9
6+3=9
7+2=9
8+1=9
9+0=9
共有10个算式。
例2 你能写出和是9的所有算式吗?
规范解答:
随堂小测
1.用3、4、5三个数字可以组成多少个两位数?
34、35、43、45、53、54。
可以组成6个两位数。
2.一个数,比60小、比40大。并且十位上的数字和个位上的数字相同,这个两位数可能是多少呢?
比60小、比40大
这个数可能是四十多,也可能是五十多
十位上的数字和个位上的数字相同
44
55
这个两位数可能是44,也可能是55。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。
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