专题11 生态系统及人与环境（教参）-【高考前沿】2023高考生物第二轮复习·超级考生备战高考（人教版 新教材 老高考）

专题十一生态系统及人与环境 ______________ 关键能力培养 高频考点一从结构与功能观角度理解生态系统的结构和功能 解析：C观察图中字母和箭头起点，可知起点对应的字 核心归纳… 母有a和b，所以a和b是生产者，A，B错误；c和f既可 以植物(a和b)为食，又可以动物(e)为食，所以是杂食动 1.据同化类型判断生态系统功能类群 物，C正确，D错误。 自养型~-可将无机物合成有机物2.(2022·丹东模拟)某研究小组最初在垃圾堆中发现了某 归属一定为生产者种放射性元素，后来先在周围的植物体内发现了该元素， 同特点[可将动植物遗体、排泄物分解为 接着在附近的动物体内也发现了该元素，放射性强度如 化，腐生型[．，[无机物 类．归属一定为分解者 型。特点「可通过捕食、寄生等从 图所示。下列叙述正确的是（） 活体异养型■。↓“活体”获取有机物 画为消费者 2.生态系统的结构与功能的关系 o°510-15202530时间(d) 组成，生产者]由于捕食关系A.蚱蜢、蜘蛛和蚯蚓可构成食物链 成分H消费者]B.该放射性元素不属于该生态系统的组成成分 →[结构-分解者C.蜘蛛属于该生态系统中的第三营养级 生|营养结构一[食物链和食物网←D.蚯蚓体内最迟出现放射性元素的原因是蚯蚓所处的营 尝一类一质量┌特点：单向流动，逐级递减养级较高 流动叫过程、意义]解析：C蚱蜢和蜘蛛均属于消费者，蚯蚓属于分解者，三 者不能构成食物链，食物链是从生产者开始的，包括生产 “功能循环耳碳循环的途径者和消费者，A错误；该放射性元素属于该生态系统中的 非生物成分，B错误；该生态系统中的植物属于第一营养 信息传递][种类、作用、应用级，蚱蜢属于第二营养级，蜘蛛属于第三营养级，C正确； 食物链中只有生产者和消费者，蚯蚓属于分解者，食物链 -题，组、通，关一中不包括分解者，D错误。 题点1结合生态系统的结构，考查对基础知识的理题点2围绕生态系统的能量流动和物质循环，考查 模型构建与分析能力 解能力 3.(2022·沈阳模拟)如图表示某一生态系统中的能量流动 1.(2022·广东卷)图示某生态系统的食物网，其中字母表过程，其中甲、乙、丙代表生物成分，A、B，C，D，E、F代表 示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正能量。下列叙述错误的是（） 确的是（）有机物 —°太阳辐射一—甲一B→乙，C一内D， A.a，c是生产者B.b，e是肉食动物A.E表示各营养级呼吸作用散失的能量 C.c，f是杂食动物D. di 是植食动物B.A流入甲是通过光合作用实现的 163— 第一部分专题整合篇 C.C/B的数值可代表能量由第二营养级流向第三营养级 (1)图中A代表 ;肉食性动物1的数量 的传递效率 (填“一定”或“不一定”)少于植食性动物的数量。 D.生态系统中乙的个体数量可能大于甲 (2)如果②、③、④代表能量流动过程，④代表的能量大约 解析：CE表示各营养级呼吸作用散失的能量，A正确： 是②的 A是甲的同化量，是通过光合作用实现的，B正确；C/(B (3)如果图中生产者是农作物棉花，为了提高棉花产量， 十F)的数值可代表能量由第二营养级流向第三营养级的 从物质或能量的角度分析，针对②的调控措施及理由分 传递效率，C错误；生态系统中乙的个体数量可能大于甲， 别是 如甲为树，乙为虫，D正确。 4.(2022·烟台一模)为了尽快恢复遭受外来物种入侵破坏 后的某生态系统，人们向该生态系统的植食性动物、肉食 针对⑦的调控措施及理由分别是 性动物分别补偿输人了2.3×103kJ、3.7×103k的能 量。该生态系统中各营养级能量流动如表（单位：×103k)。 下列说法错误的是 食物链 植物 植食性动物 肉食性动物 解析：(1)生态系统中的分解者可将动植物遗体和动物排 同化量 579 X Y 遗物分解成无机物，故图中A为分解者。在食物链中，植 呼吸作用散失 133 37.6 8.7 食性动物中的能量大于肉食性动物，但肉食性动物1的 未利用 328 41.3 9.1 数量不一定少于植食性动物的数量。(2)②③④分别为 分解者分解 19 5.4 2.9 第二、三、四营养级同化的能量，根据能量传递效率10% A.植物用于生长、发育和繁殖的能量为446×103kJ 一20%计算，④代表的能量最少是②的10%×10% B.由植食性动物流入分解者的能量包括植食性动物尸体 1%,④代表的能量最多是②的20%×20%=4%，即④代 残骸和肉食性动物粪便中的能量 表的能量大约是②的1%~4%。(3)从物质或能量的角 C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为 度分析，要提高棉花产量，需控制以其为食的动物数量， 17.17% 使能量更多地流向对人类最有益的部分；⑦表示生产者 D.各营养级同化量都存在的去