重难速测3-【一战成名】2023安徽中考化学考前新方案中考总复习配套课件

重难速测3 （分值： <m></m> 分 时间：20分钟） 安徽化学 化学 1 11.核心素养（1分）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要 价值，下列示例说法错误的是( ) A. 化学观念：酸溶液中都含有 <m></m> ，所以具有相似的化学性质 B. 科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定 是碱 C. 科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约 <m></m> 后取出，探 究火焰哪层温度最高 D. 科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火 B 11 12 15 16 17 2 12.(2023原创)（1分）兴趣小组同学利用如图所示实验装置探究燃烧的条 件（白磷的着火点为 <m></m> ，红磷的着火点为 </m> ）。 下列说法错误的是( ) A. 通过 <m></m> 、 <m></m> 中产生的现象，说明燃烧需要氧气 B. 通过 <m></m> 、 <m></m> 中产生的现象，说明燃烧需要温度 达到可燃物的着火点 C. <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 中，只有 <m></m> 中红磷不会发生燃烧 D. 气球的作用是平衡气压，减少对环境的污染 C 11 12 15 16 17 3 15.(2022合肥包河区一模改编)（5分）以某菱镁矿石（主要成分是 <m></m> ， 含少量 <m></m> 、 <m></m> ）制取 <m></m> ，流程如图： 11 12 15 16 17 4 ③硫酸镁溶液在不同温度下进行浓缩结晶，可得到不同的晶体（如下表）： 温度 <m></m> <m></m> 1. 8 <m></m> 48.1 <m></m> <m></m> 析出晶体 <m></m> · <m></m> <m></m> · <m></m> <m></m> <m></m> 等 查阅资料： ① <m></m> 的化学性质与 <m></m> 相似。 ②“转化”时主要反应是NaClO＋MnSO4＋H2O==MnO2 ↓ ＋NaCl＋H2SO4 。 << 11 12 15 16 17 5 （1）写出“酸浸”时 <m></m> 发生反应的化学方程式：________________________________________，为提高浸取率，可采取的措施有____________________________（写出1种）。 将菱镁矿 （2）流程中涉及的氧化物有_______________________________（写出1 种）。 <m></m> （或 <m></m> 或 <m></m> 或 <m></m> ） 石粉碎（合理即可） MnCO3＋H2SO4 ==MnSO4＋H2O＋CO2↑ （3）第二次过滤后的滤液中，存在的阳离子是__________________（填 离子符号）。 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 11 12 15 16 17 6 16.（7分）酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，老师组织同学们对其 性质进行探究。 【查阅资料】 <m></m> 时，部分物质的溶解度。 物质 <m></m> <m></m> <m></m> 溶解度 <m></m> 109 21.5 9.6 （1）向 <m></m> 溶液中滴加几滴酚酞溶液，观察到的现象是 _____________________。再滴加稀盐酸，发生的反应是 ___________________________（写化学方程式）。 溶液由无色变为红色 <m></m> 11 12 15 16 17 7 （2）将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，溶液变红色，呈碱性。于是同学们 提出自己的猜想： 猜想①：溶液变红是溶液中钠离子作用的结果； 猜想②：溶液变红是溶液中氢氧根离子作用的结果。 实验操作 实验现象 结论 取少量氯化钠固体溶于水，滴入酚酞溶液 溶液________ 猜想①不成立 取少量________________________溶 于水，滴入酚酞溶液 溶液变为红色 猜想②成立 不变红 <m></m> 固体（合理即可） 【实验探究】 11 12 15 16 17 8 【实验结论】 <m></m> 溶液显碱性是因为 <m></m> 在水溶液中生成了 ______（填离子符号）。 <m></m> （3）如下图，从 <m></m> 端缓慢通入 <m></m> ，一段时间后Ⅱ中变浑浊，停止通 <m></m> ，Ⅰ中也有固体析出。此时Ⅰ中溶质可能是______________________________。 <m></m> 和 <m></m> （或 <m></m> ）