内容正文:
核心知识三 初中必须掌握的化学物质
三、水和溶液
跨学科实践活动5 水质检测及自制净水器
安徽化学
化学
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1.水体污染会破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康,某校项目性学
习小组的同学们对本地水体污染的来源、防治措施、污水处理后的水质成
分及用途进行了如下探究。
任务一:水体污染的来源调查
【搜集资料】.①水体污染的来源很多,经调查
梳理后的情况如图所示,分析对比可知, <m></m> 处
或 <m></m> 处水体污染的来源是
______________________________。
工业废水、农业废水或工业废水
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学习小组对本地污水处理厂处理后的水质进行抽样检验,并对其成分做进
一步的分析。
任务二:检验处理后的水质成分
②污水除集中处理外,防治水体污染的措施还有
________________________________(写一条)。
合理使用化肥和农药(合理即可)
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【进行实验】检验水中是否含有 <m></m> 。
项目 实验步骤 实验现象 实验结论
方案一 取少量处理后的水于试管中,滴加几滴___________,
再滴加几滴稀硝酸 产生白色沉淀 溶液中含有 <m></m>
方案二 取少量处理后的水于试管中,加入一根洁净、光亮的铁钉 铁钉表面无红色固体出现 溶液中不含的离子是_______(用符号表示)
硝酸银溶液
<m></m>
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【交流研讨】处理后的水中可能含有氯化钠,因此,方案一中可能发生反
应的化学方程式为_ _______________________________。
<m></m>
【知识拓展】污水的处理和利用缓解了水资源紧缺的状况,大大提高了污
水利用率。污水经处理达标后的用途是________________________(写一
个)。
浇灌农作物(合理即可)
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2.某同学利用蒸馏的原理设计野外饮用水简易净化装置(如图),对非饮
用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是( )
A. 净水过程中水蒸发发生化学变化
B. 水蒸气在上层的塑料膜内冷凝成液态水
C. 水杯中收集到的液态水是混合物
D. 该净化过程与自来水生产过程原理相同
B
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拓展训练 在淡水缺乏的海岛上,也可利用上图所示简易装置从海水中获
取淡水。下列说法不正确的是( )
A. 获取淡水的快慢与温度有关
B. 该装置净化海水的原理是过滤
C. 水杯中的水是淡水
D. 该装置中的塑料膜不可用纱布代替
B
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