第五单元 第3课时《6和7的解决问题》课件

《6和7的解决问题》 人教版一年级上册第五单元 1 看图列算式。 ＝ 4 ＋ 2 6 ＝ 6 - 2 4 2 ＋ 4 6 ＝ ＝ 6 - 4 2 复习导入 复习导入 3+2=5 2+3=5 5-3=2 5-2=3 ？只 新课探究 你能提出什么数学问题？ 左边有 只，右边有 只。 4 2 表示求一共有几只。 ？只 新课探究 图中有什么？ = （只） 4 6 2 + 求一共有几只，要把两部分合起来，怎样计算？ ？只 新课探究 怎样解答？ ？只 一共有 只。 6 解答正确。 新课探究 解答正确吗？ ？只 一共有几只？ 左边有 只， 右边有 只。 2 5 （教材P46 做一做） = （只） 2 5 7 + 小试牛刀 解答正确吗？ 7只 ？只 新课探究 图中有什么？ 一共有 只，跳走 只。 7 2 有一些青蛙。 “？只”表示求还剩几只。 7只 ？只 新课探究 = （只） 7 5 2 _ 求还剩几只，就是要从7只里去掉跳走的2只，怎样计算？ 7只 ？只 新课探究 怎样解答？ 7只 ？只 还剩 只。 5 解答正确。 新课探究 解答正确吗？ 1.解决数学问题时，如果“？”在“ ”的下面，表示求的是总数，用加法计算。 2.如果“？”在“ ”上面的一侧时，表示求的是一部分，用减法计算，即用下面的总数减去上面已知的那部分。 知识小结 （教材P47 做一做） 6只 ？只 左边有几只？ 一共有 只， 右边有 只。 6 4 = （只） 6 4 2 - 新课探究 （教材P48 第1题） ？条 一共有几条鱼？ 左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 3 3 = （条） 3 3 6 + 1. 基础训练 （教材P48 第1题） 1. = （个） 7 4 3 - 7个 ？个 一共有 个 ， 树上有 个 。 7 4 摘了几个 ？ 基础训练 2.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什 么，再解答。 （教材P48 第4题） = （个） 6 4 2 - = （朵） 2 5 7 ＋ 基础训练 3. 3 7-4= 4 5-1= 7 2+5= 4 6-2= 5 2+3= 6 6+0= 2 4-2= 7 4+3= 基础训练 （教材P48 第2题） 1. 拿出点子卡片 ，每次盖住一部分，说出一个减法算式。 7－1 = 6 7－2 = 5 7－3 = 4 7－4 = 5 7－5 = 2 7－6 = 1 7－7 = 0 能力提升 （教材P48 第3题） 再换成 ,照样子说一说。 6－1 = 5 6－2 = 4 6－3 = 3 6－4 = 2 6－5 = 1 6－6 = 0 能力提升 （教材P48 第3题） 2. 6 1 6 7 4 7 7 0 4 6 1＋5 ＝ 5－1 ＝ 4＋3 ＝ 7＋0 ＝ 7－6 ＝ 4＋2 ＝ 2＋5 ＝ 6－6 ＝ 3＋3 ＝ 2＋2 ＝ 能力提升 （教材P49 第5题） 6.说出要解决的问题，再解答。 能力提升 （教材P49 第6题） 一共有7朵向日葵，摘掉了4朵，还剩几朵？ = （朵） 7 4 3 － 能力提升 （教材P49 第6题） = （朵） 7 5 2 + 左边有2朵花，右边有5朵花，一共有多少朵花？ 能力提升 （教材P49 第6题） = （个） － 6 2 4 一共有6个玉米，女孩抱了2个，男孩抱了多少个？ 能力提升 （教材P49 第6题） 左边有3个茄子，右边有2个茄子，一共有多少个茄子？ = （个） + 3 2 5 能力提升 （教材P49 第6题） 4岁 课外拓展 我今年4岁。 我今年5岁。 小强 小丽 再过两年小丽比小强大几岁？ 过两年，长2岁 过两年，长2岁 6岁 5岁 7岁 再过岁两年小丽比小强大1岁 7-6=1（岁） 。 同学们，本节课你有什么收获？ 课堂小结 同学们，再见！ $