第五单元 第6课时《8和9的解决问题》课件

《10的认识》 人教版一年级上册第五单元 1 再加1个老师，一共有（ ） 个人。 图中有什么，请你数一数？ 有9个小朋友。 还有10只鸽子。 情境导入 摆10个 。 摆10朵 。 新课探究 数量是10的事物用数“10”来表示；10是由数字“1”和“0”组成的，它是一个两位数。 知识小结 有9颗珠子， 添上1颗是（ ）。 10 新课探究 9 10 ＜ ＞ 9 10 新课探究 0～10按照从小到大的顺序排列，后面的数比前面的数大；0～10各数中，10最大，0最小。 知识小结 先用 摆一摆，再填数。 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 看到每一组，你还能想到什么？ 新课探究 10的分与合可以一组一组地记，记住一组，另一组交换两数的位置即可。 知识小结 10要占两个日字格，在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。 新课探究 1 9 8 2 2 8 7 3 3 7 6 4 4 6 5 5 10 9 1 10 10 10 10 知识小结 找朋友。 5 （教材P60 做一做） 1 2 6 9 5 4 8 7 3 基础训练 1. 0 1 2 3 4 7 8 10 5 6 9 （教材P62 第1题） 基础训练 2.画一画:将不足10个的图形补成10个。 基础训练 你获得了哪些数学信息？ 一共有9只 树根处有6朵 一共有8只 情境导入 一共有9只 树根处有6朵 一共有8只 关于 ，从图中你知道了什么？ 一共有9只 跑走3只 = （只） 9 - 3 6 还剩几只 ？ 新课探究 一共有9只 树根处有6朵 一共有8只 你算对了吗？ = （只） 9 - 3 6 新课探究 你能从图中提出其他数学问题并解答吗？ 一共有9只 树根处有6朵 一共有8只 新课探究 一共有9只 树根处有6朵 一共有8只 一共有8只 游走3只 = （只） 8 - 3 5 答：还剩5只鹅。 还剩几只 ？ 新课探究 一共有9只 树根处有6朵 一共有8只 = （个） 6 + 2 8 答：一共有8个蘑菇。 树根处有6个 草地上有2个 一共有几个 ？ 新课探究 解决图文结合的实际问题时，先看图找出已知条件和需要解决的问题，再选择合适的方法；也可以根据相应的条件提出问题并解决问题。 知识小结 = （个） 一共有几个？ （教材P58 第1题） 6 3 9 ＋ 1. 基础训练 （教材P58 第1题） 还剩下几只 ？ = （只） 8 4 4 － 基础训练 8 8 2 3 9 - 3 = 2 + 4 = 5 + 3 = 0 + 9 = 8 - 1 = 4 + 4 = 6 + 2 = 7 - 5 = 6 - 3 = 3 + 4 = 2 + 7 = 8 - 6 = 6 9 7 8 6 7 9 2 （教材P58 第2题） 2. 基础训练 3.你能从图中提出数学问题并解答吗？ 能力提升 - = （个） 8 3 5 3. 提出问题： 还剩几个 ? （答案不唯一） 能力提升 你能提出一个加法问题并解答吗？ 能力提升 图中一共有多少个气球? 5 ＋ 3 8 ＝ 你能提出一个减法问题并解答吗？ 能力提升 小兔的气球比小猪多多少个气球? 5 - 3 2 ＝ 课外拓展 小兔子吃了几根胡萝卜？ 我已经吃了一半，还剩4根。 4 ＋ 4 8 ＝ 小兔子吃了8根胡萝卜。 同学们，本节课你有什么收获？ 课堂小结 同学们，再见！ $