第1部分 九上 新课标突破：革命传统教育(精讲册)-【一战成名】2023安徽中考道德与法治考前新方案中考总复习

书 新课标突破：革命传统教育 １．北京市委宣传部、市文化和旅游局等联合出 品了北京红色旅游地图。地图中梳理了北 京２６８个红色文旅目的地，还设计了９条主 题游览线路。北京红色旅游地图的推出 （Ｂ ） ①有利于游客了解红色文化，弘扬红色精神 ②将文化与生活相融合，实现了文化融合 ③丰富党史教育的形式，培养爱党爱国情感 ④根本宗旨在于促进当地经济快速发展 Ａ．①②　　　　　　Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ２．河北唐山，“大钊路”交汇富强街；湖南娄底， 蔡和森大道“连着复兴街”；安徽合肥，延乔 路的尽头就是“繁华大道”，英烈之名成为 奋进路标。这样的命名方式意在 （Ｃ ） ①发挥名人效应，推动经济发展 ②弘扬中国精神，厚植家国情怀 ③历史照耀现实，辉映初心使命 ④走好中国道路，维护世界和平 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ ３．在国庆节到来之际，某校举行了“伟大精神 永流传”的简报制作比赛。下面是九年级 （１）班制作的简报，根据简报信息判断 “　　　　”区域应该填写的内容是 （Ｃ ） 伟大　▲　精神 伟大事迹 伟大精神 党的一大召开 开国大典 八一南昌起义 三大改造完成 红军长征 脱贫攻坚战取得 全面胜利 坚持真理 坚守理想 践行初心 担当使命 不怕牺牲 英勇斗争 对党忠诚 不负人民 Ａ．抗疫 Ｂ．抗美援朝 Ｃ．建党 Ｄ．脱贫攻坚 ４．１９８４年１１月，中央红军卫生部驻扎在湖南 省汝城县沙洲村，３名女红军借宿村民徐解 秀家中。看她盖的是破棉絮，临走时，３名女 红军坚持把仅有的一条被子剪下一半留给 她。徐解秀说：“什么是共产党？共产党就 是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓 的人。”这句话 （Ｃ ） Ａ．表明党是最高政治领导力量 Ｂ．表明党是中华民族的先锋队 Ｃ．印证了党全心全意为人民服务 Ｄ．体现了党的最高理想和最终目标 ５．习近平总书记在庆祝中国共产党建党１００ 周年大会上发表重要讲话，在讲话中将党的 百年历史明确划分为“四个历史时期”。以 下关于“四个历史时期”的排序，正确的是 （Ｄ ） ①社会主义革命和建设时期 ②新民主主义革命时期 ③中国特色社会主义新时代 ④改革开放和社会主义现代化建设时期 Ａ．①→②→③→④ Ｂ．①→③→②→④ Ｃ．②→①→③→④ Ｄ．②→①→④→③ 【致敬革命人物　传承红色基因】 ６．伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 下面是小安同学搜集的有关安徽的名人 故事                                                                    ： ２１２ 　　马毛姐，安徽无为人。１９４９年４月， 年仅１４岁的马毛姐参加了著名的渡江战 役。渡江战役中，在手臂中弹的情况下依 然咬牙坚持，不畏枪林弹雨６次横渡长江， 运送３批解放军成功登岸。１９５７年，马毛 姐从巢县速成中学毕业后，投身新中国的 社会主义建设事业。马毛姐经常深入中小 学校，给广大师生作报告，对青少年进行 “三热爱”教育。２０２１年６月２９日，中共 中央授予马毛姐“七一勋章”。 （１）请你结合建党精神，谈谈我们从马毛姐 身上学习到了哪些精神品质？（４分） 不怕牺牲、英勇斗争、担当使命、对党忠诚 等。（４分） 追寻红色足迹，传承红色基因。一位在 合肥探亲的南京中学生在参观渡江战役纪 念馆后，打算和家人在安徽进行一次红色旅 游，并根据地理知识为自己绘制了一条红色 旅游路线。 （２）请你猜想他可能到访的景点。（４分） 渡江战役总前委旧址　王稼祥故居纪念馆 　板子矶。（４分） ７．（２０２２广东２２，１４分）阅读材料，回答问题。 　　２０２２年５月，中国共产主义青年团成立 １００周年，习近平总书记发表重要讲话并指 出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青 年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 材料一：时代各有不同，青春一脉相承。中 国共青团团结带领广大团员青年，把光荣镌 刻在历史行进的史册里。 材料二：１９２２年５月，在中国共产党直接关 怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成 立，一百年来，由先进青年组成的共青团作 为中国共产党的后备力量，团结带领广大团 员青年投身到党和人民的事业中。党有号 召，团有行动始终是一代代共青团员的政治 信念，与党同心，跟党奋斗，把青春播撒在民 族复兴的征程上，成为当代广大团员青年的 历史使命。 （１）请简要分析材料一体现了广大团员青年 哪些共同的精神品质。（８分） ①爱国主义，广大团员青年为民族复兴、国 家发展都付出了不懈努力；②自强不息，广 大团员青年在困难面前都能做到意志顽强， 努力向上；③责任担当，广大团员青年都积 极投身社会实践