第1部分 八下 第4单元 崇尚法治精神(精讲册)-【一战成名】2023安徽中考道德与法治考前新方案中考总复习

一战成名　安徽·道德与法治 第 一 部 分 研 究 教 材 　 夯 实 基 础 第四单元　崇尚法治精神 依标据本·学考点 课标链接 课程内容 法治教育 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 认识民主、自由、平等、公正对社会生活的意义。（５～６年级） 核心素养 法治观念 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 知识导图 核心观点 １．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 ２．法治是实现自由平等、公平正义的保证。【重要性】 ３．我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利。【做法】 ４．法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。 ５．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ６．践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为，把平 等原则落实到日常的生活、学习和工作中。【做法】 ７．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 ８．公平正义是人类追求的永恒目标，是社会主义法治的价值追求。【重要性】 ９．正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ６２１ 一战成名　安徽·道德与法治 第 一 部 分 研 究 教 材 　 夯 实 基 础 知识梳理 第七课　尊重自由平等 自由 ?含义（Ｐ１００） 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ?价值（意义）（Ｐ９９）能增强个人的幸福感，激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 ?自由的真谛 （正确理解自由） （Ｐ９９～１００） （１）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的 保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。如：火车有 了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通 行；风筝有线，才能自由飞翔。 （２）自由都是法律之内的自由。无论现实世界还是网络空间，都要遵守法 律，法律既是自由的界限，也保障了自由的实现。只有遵守法律，才能享 有自由。 ?法治与自由 的关系（Ｐ１００） 法治和自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 （１）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律 可能付出失去自由的代价。 （２）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 （为什么说无法治不自由？） ?珍视自由的 做法（Ｐ１０４） （１）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利 的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （２）必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠 法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。如：罗某平网上发布侮辱抗美 援朝志愿军英烈的言论被判刑。 关联知识 自由与社会规则：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由 的保障。（八上第三课，见本书Ｐ６５） 依法行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（八下第三课，见本书Ｐ１０６） 　　　平等（５年３考） ?内涵（Ｐ１０１） （１）同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （２）不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工 具时应获得优先权和得到特殊关照（提高退休人员基本养老金；政府出台 政策，加强对留守儿童、困境儿童的保障；国家为８０岁以上的老年人发放 高龄补贴）。（２０２１．７；２０１９．９） ７２１ 一战成名　安徽·道德与法治 第 一 部 分 研 究 教 材 　 夯 实 基 础 ?意义／重要性 （Ｐ１０１） （１）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （２）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基 本原则之一。 （３）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。 ?正确理解公民 在法律面前一律 平等（Ｐ１０２～１０３） （１）平等地享有权利和履行义务。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、 家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享 有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的 各项义务。 （２）平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违 法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超 越宪法和法律的特权。 ?践行平等的要求 （Ｐ１０５～１０７） （１）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受 法律约束的特权。 （２）平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待 所有成员，尊重他人的合法权益。 （３）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，不能听之任之，应据理力 争，必要时依法维权。 （４）把平等原则落