第1部分 八上 第2单元 第3、4课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 (精讲册)-【一战成名】2023安徽中考道德与法治考前新方案中考总复习

一战成名　安徽·道德与法治 第 一 部 分 研 究 教 材 　 夯 实 基 础 第二单元　遵守社会规则 第三、四课　社会生活离不开规则　社会生活讲道德 依标据本·学考点 课标链接 课程内容 生命安全与健康教育 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序， 做文明的社会成员。 核心素养 道德修养 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要 求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱。 维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文 明的社会成员。 知识导图 核心观点 １．社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。【重要性】 ２．社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。【关系】 ４６ 一战成名　安徽·道德与法治 第 一 部 分 研 究 教 材 　 夯 实 基 础 ３．社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。 ４．遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 ５．尊重他人要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。【做法】 ６．文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。【重 要性】 ７．以礼待人的做法：态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；在社会生活中不断学习，观察、思 考和践行。【做法】 ８．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中 华民族的传统美德，也是一项民法原则。【重要性】 ９．诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。【重要性】 １０．做诚信的人要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。【做法】 知识梳理 　　　秩序与规则（５年１考） ?社会 秩序 （Ｐ２３） 含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 内容 包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 重要 性 （１）社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解 矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （２）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公 平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 （社会生活为什么需要秩序？） ?社会 规则 （Ｐ２５） 形成 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的 基础上形成的。 种类 道德、纪律、法律等。 与社会 秩序的 关系 （１）社会规则明确社会秩序的内容。 （２）社会规则保障社会秩序的实现。 ?中学生爱护公 共设施，维护公 共秩序的做法 ［２０１９．１３（１）］ （１）自觉遵守社会规则和秩序，承担社会责任。 （２）爱护公共环境和设施。 （３）发现不遵守社会规则和秩序的行为，及时制止或向有关部门举报。 ?自由与规则的 关系（Ｐ２７～２８） 自由与规则不可分。 （１）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法 律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （２）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ５６ 一战成名　安徽·道德与法治 第 一 部 分 研 究 教 材 　 夯 实 基 础 ?自觉遵守规则 的做法（Ｐ２８～２９） （１）遵守社会规则需要他律与自律。他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。 自律：自我约束，要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为， 做到自觉遵守规则。 （２）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动 的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 ?劝导他人遵守 规则的技巧（Ｐ３０） 【教材·方法与技能】 （１）有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 （２）有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不 能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 （３）有“节”。劝导时要注意适可而止。 ?积极改进 规则（Ｐ３１） 原因 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，有的需要制 定，有的需要废除，有的需要加以调整和完善。 做法 ①积极参与规则的改进和完善；②善于与他人沟通交流、寻求共识；③积 极为新规则的形成建言献策。 关联知识 依法行使权利：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身 的界限，不能滥用权利。（八下第三课，见本书Ｐ１０６） 法治和自由的关系：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（八下第 七课，见本书Ｐ１２７） 　　　 尊重他人（５年２考） ?原