4.2.2 海水的运动 教学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第一册

贵阳市北大培文学校 高一地理《海水的运动》教学案 编号：2022DL14 编写人:石永赟 审核人:石永贇 班级： 姓名： ( 笔记内容： 1 . 老师举的例子； 2 . 核心概念； 3 . 突发奇想； 4 . 论据、数据等； 5 . 其他 ) ( N ICE 随 堂笔记 （ N O.1 ） )第四章 地球上的水 第二节 海水的运动 【学习目标】：课标要求：运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。学习目标：1.运动教材提供的图表资料，探究分析海水的运动及影响因素，提升综合思维。2.通过收集相关资料，了解特定海域的海水运动、人类活动方式等，并能运动相关原理分析、解释这些现象，提升综合思维和地理实践力。3.根据所学知识和原理，了解海洋对人类的重要意义，关注海洋环境问题，增强环保意识，树立人地协调观。 【预习案】〈注：1.限时20分钟、独立完成。2.组长组织组员预习并评价。〉 阅读107-111页，画出关键词，归纳每段话的主要思想，写在课本上，并绘制本节内容的主要内容（可以使用思维导图等工具）： 预习检测，对的打√，错的打×：1.塑造海岸地形的重要因素是海水运动，海浪、潮汐和洋流对海岸地貌的塑造都有影响。2.在波浪的三种类型中，海啸和风暴潮能量巨大，会给沿岸地区带来灾难性后果；风浪能量较小，不会对海上活动造成不利影响。3.由于潮汐每天有两次涨落，故用潮汐每天只能发电两次。4.海洋上的冰山漂移与洋流有着密切的关系。一般来说，由较高纬度向较低纬度漂移的冰山大多是由暖流携带的。5.洋流能够把近海的污染物携带到其他海域，故洋流能对世界海洋起到很好的净化作用。答案：1.____；2.____；3.____；4.____；5.____。 【我的问题】【必~~~填内容！】（明人名言：如果你不甘被束缚，那就主宰所束缚你的事物——邓晓）【征集中，欢迎投稿】 【探究案】 【合作探究】完成课本110页活动题1。 【自主探究】独立完成课本110页活动题3，并交流思考过程。并议一议此类问题分析的一般思路。 ( 笔记内容： 1 . 简化 关键词； 2 . 复习提示词； 3 . 复 习时间记录； 4 . 自我 话 语系统转录； 5 . 其他 ) ( N ICE 课 后 笔记（ N O.2 ） )【当堂检测】 海水处于不停的运动之中，海水运动不仅输送水和能量，还促进了海洋生态的物质循环，并影响着全球的天气和气候。据此完成下面小题。 1．下列关于海水运动的叙述，正确的是（   ） A．风浪、海啸、洋流是海水运动的三种主要形式 B．海啸是风浪强烈发展的一种形式，给人类带来了巨大能量 C．潮汐是海水在日月引力作用下发生的周期性海水涨落现象 D．早晨的海水上涨称为潮，晚上的海水回落称为汐 2．下列海水运动与其能量来源组合正确的组是（   ） A．潮汐——密度差异 B．风浪——太阳辐射 C．海啸——月球和太阳的引力 D．洋流——海底地震和火山活动 海水运动与人类活动息息相关。冲浪是以海浪为动力的极限运动。海浪的高度要在1米左右，最低不低于30厘米。下图为北半球某热带海域月平均风速变化示意图。读图完成下面小题。 3．该海域海上冲浪最刺激的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 4．除了海浪，潮汐对人类活动也有影响，积极利用潮汐的人类活动有（   ） ①潮汐发电②蓄水晒盐③稻田灌溉④滩涂养殖 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2019年中秋节期间，许多游客到浙江观看钱塘江大潮（是指大量海潮涌入钱塘江口形成的汹涌浪涛），读钱塘江河口位置图，读图完成下面小题。 5．宋代文人苏轼云：“八月十八潮，壮观天下无”，游客欲观赏气势磅礴的钱塘江大潮，最佳地点应在（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．与钱塘江大潮形成有关的因素是（   ） ①河口形状②西北风③月球和太阳对地球的引力④地转偏向力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 阅读下列描述波浪的文字，完成下面小题。 ①东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》 ②其杭人有一等无赖不惜性命之徒，以大彩旗或小清凉伞、红绿小伞儿，各系绣色缎子满竿，伺潮出海门。百十为群，执旗泅水上，以过子胥弄潮之戏。或有手脚执五小旗浮潮头而戏弄。——《梦梁录》 ③早晨，我们正在海边星巴克喝咖啡，巨浪突然而来。我们玩命逃，看到3个日本人在海里消失了。——[德国]达特勒《泰国普吉岛》 7．①描述的是（   ） A．潮汐 B．海浪 C．洋流 D．风暴潮 8．引起②描述的海水运动的主要力量来源是（   ） A．风 B．岛上火山喷发 C．海底地震 D．日月引力 9．引起③所描述海水运动的力量来源最可能是（   ） A．