2.1 流水地貌 教学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第一册

贵阳市北大培文学校 高一地理《流水地貌》教学案 编号：2022DL07 编写人:石永赟 审核人:石永贇 班级： 姓名： ( 笔记内容： 1 . 老师举的例子； 2 . 核心概念； 3 . 突发奇想； 4 . 论据、数据等； 5 . 其他 ) ( N ICE 随 堂笔记 （ N O.1 ） )第二章 地球地表形态 第一节 流水地貌（第1-2课时） 【学习目标】：课标要求：通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。学习目标：1.运用景观图与示意图，了解流水地貌的形态和分布特点，提升区域认知和综合思维。2.借助案例探究分析，理解流水地貌的形成原因，领悟自然地理环境的整体性，形成综合思维。3.通过地理模拟实验，描述流水地貌形成的动态过程，提升地理实践力。4.通过案例分析，解释生态重建这一可持续发展策略的主要途径，树立人地协调观。 【预习案】〈注：1.限时20分钟、独立完成。2.组长组织组员预习并评价。〉 阅读40-47页（流水侵蚀地貌和流水堆积地貌），画出关键词，归纳每段话的主要思想，写在课本上，并绘制本节内容的主要内容（可以使用思维导图等工具）： 预习检测，对的打√，错的打×：1.在河谷发育初期，河谷横断面大多呈U字形。2在河谷发育的中后期，下蚀不断减弱，侧蚀不断增强。3.河流在弯曲处的流水作用是凸岸侵蚀、凹岸堆积。4.所有大江大河的入海口处，都会形成三角洲。5.一般情况下，河流上游以侵蚀作用为主，河流中下游以堆积作用为主，其主要原因是河流上游径流量较小，而河流中下游径流量较大。6我国黄土高原千沟万壑的地表形态是流水侵蚀作用形成的。答案：1.____；2.____；3.____；4.____；5.____；6______。 【我的问题】【必~~~填内容！】（明人名言：地理一直都不是古板的答案，可能在未来又有不一样的结果——安瑞雪）【征集中，欢迎投稿】 【探究案】 【自主探究】通过观察图片和视频，描述河流地貌特征，解释成因。并完成44页活动题。 【合作探究】通过地理实验的观察，完成观察记录。 ( 笔记内容： 1 . 简化 关键词； 2 . 复习提示词； 3 . 复习时间记录； 4 . 自我 话 语系统转录； 5 . 其他 ) ( N ICE 课后 笔记（ N O.2 ） ) 【当堂检测】 某校学生利用河道模型、饮料瓶、沙子和水进行“流水作用与河流地貌”的实验。该学生先将颗粒大小不均的沙子均匀铺在河道的上部，然后将饮料瓶口对准河道上部中间位置，匀速将饮料瓶中的水倒入河槽。下图为某同学绘制的本次实验示意图。据此完成下面小题。 1．实验过程中（   ） A．颗粒最大的沙子最先被搬运，最后堆积 B．颗粒最小的沙子最先被搬运，最先堆积 C．水流越快，丁处堆积的沙子越粗 D．水流越少，丁处堆积的沙子越粗 2．下列有关该实验的说法，正确的是（   ） A．模拟河流的上游河段，常见“V”形峡谷地貌 B．丙处最适宜发展聚落 C．模拟河流的中下游河段，以下蚀作用为主 D．乙处适合修建河港 3．在泥石流的防治措施中，以下具有长期效益的措施是（   ） A．修筑永久性的钢筋混凝土防护结构 B．种植草皮，造林护林 C．放弃在泥石流地区居住和建造工程 D．铺盖黏土，防止雨水渗入 4．实验结果显示甲、乙、丙、丁四地中（   ） A．甲处冲走的沙子最多 B．丙处小颗粒沙子堆积最多 C．乙处留下的沙子最多 D．丁处堆积的沙子比丙处多 河流阶地是在一般洪水位以上，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。下图为河流阶地素描图，图中河流阶地由泥沙构成，是在长期地壳运动和流水作用下形成的。据此完成下面小题。 5．图示阶地形成时间最晚的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 6．在阶地形成过程中，地壳运动的方向是（   ） A．保持稳定 B．垂直下沉 C．水平张裂 D．垂直上升 7．早期人类遗址多出现在河流阶地，最主要的原因是（   ） A．水运便利 B．气候湿润 C．军事防御 D．适宜农耕 开都河流经巴音布鲁克草原（巴音布鲁克草原位于天山腹地，四周雪山环抱）时，河道蜿蜒。曲折，因此有“九曲十八弯”的美称，日落时可以映照出九个落日的倒影。下图为开都河上的落日倒影景观图。据此完成下面小题。 8．“九曲十八弯”河段上的地貌（   ） A．以风力堆积为主B．河床底部起伏不平 C．石灰岩广布 D．可能会形成牛轭湖 9．野外进行地貌观察时，一般采用从宏观到微观的观察顺序，以下观察顺序正确的是（   ） A．巴音布鲁克草原→S形河湾→凹凸河岸 B．凹凸河岸→S形河湾→河床剖面 C．巴音布鲁克草原→天山→凹凸河岸 D．U形河谷→巴音布鲁克草原→凹凸河岸 下图为河谷发育阶段示意图。据此完成下面小题。 10．按河谷发育程度