第九章第1节压强-课时2（课件）2022-2023学年人教版物理八年级下册

第九章 压强 第一节 压强 初中物理八下（人教版） 第2课时　 压强的应用 学 习 目 标 学习减小和增大压强的方法 解释与压强有关的物理现象 了解减小和增大压强在生活中的应用 常见压强的大小： 人站在水平地面上时产生的压强约为 10 000 Pa； 物理课本平放在水平桌面上产生的压强约为 60 Pa; 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa; 成年大象对地面的压强约为 2.3×105 Pa ①书包带为什么做得比较宽？ ②菜刀的刃为什么磨得比较薄？ ③为什么啄木鸟的嘴强直如凿？ ④针头为什么这么细？ ⑤推土机履带为什么这么宽？ 在生活、生产中人们有时需要增大压强，有时需要减小压强，怎样减小或增大压强呢？ 课堂引入 一、增大和减小压强的方法 当压力F一定时，受力面积S发生变化，则压强也随之发生变化； 当受力面积S一定时，压力F发生变化，则压强也随之发生变化。 根据压强的计算公式： 所以在生活、生产及技术中人们常常改变压力或受力面积来改变压强。 p = F S 同时改变受力面积和压力大小 当我们需要压强大一些时，可采用什么方法呢？ 压力一定，减少受力面积，增大压强 剪刀和小刀磨得很锋利，是为了减小与物体的接触面积(即受力面积)，以便用较小的力就能产生很大的压强，容易把物体剪开。 针、钉子等工具都是采用减小受力面积的方法来增大压强，这样容易刺穿物体或砍碎物体。 6 压力一定，增大受力面积，减小压强 钢轨铺设在枕木上，增大了地面的受力面积，从而减小压强，防止破坏路面。 通过增大书包肩带的面积，增大书包对肩膀的受力面积，减下书包对肩膀的压强。 小组讨论：为什么啄木鸟有很尖的喙？ 压力F一定时，减小受力面积S 受力面积S一定时，增大压力F 减小大受力面积S，增大压力F 啄木鸟有很尖的喙，减小了与木材的接触面积，增大了压强，从而可以很顺利地将木材啄开，将里面的虫子捉出来。 增大压强的方法 压力F一定时，增大受力面积S 受力面积S一定时，减小压力F 增大受力面积S，减小压力F 减小压强的方法 冰面救人 同学们思考：一个儿童在冰面上玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，靠近并救出儿童？ 在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。 可采取爬行方式 小组讨论 生活中增大或者减小压强的方法 二、压强的综合应用 空心砖 铁轨要铺在枕木上 二、压强的综合应用 压强公式p＝： (1)公式中F是压力，而不是重力，只有当物体独自静止在水平面上时，压力的大小才等于重力。 (2)公式中S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互挤压接触的面积，而不是其它面积，不是物体的底面积或表面积。 (3)压力F和受力面积S之间不存在因果关系，但压强p和F、S之间却有密切的关系： 在S一定时，p与F成正比； 在F一定时，p与S成反比。 压强的大小由压力的大小和受力面积的大小共同决定，利用压强公式比较压强的大小时，要同时考虑压力和受力面积这两个因素。 (4)在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡(Pa)， 应用公式p＝计算时，单位要对应，特别是面积的单位必须用m2。 思考：骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍。这为它在沙漠行走提供了什么有利条件? 因为骆驼的体重大约是马的1倍，而脚掌总面积是马的3倍，所以骆驼对地面的压强仅是马的1/3，因此它在沙漠中行走与马比较不容易陷进去。 解析：手对图钉帽的压强为 例题. 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大? p= F S = 20N 0.8×10-4m2 = 2.5×105pa 图钉尖对墙的压强为 p= F S = 20N 5×10-8m2 = 4×108pa 课堂总结 增大压强的方法 压强的应用 压强的综合应用 压力一定时，减小S 受力面积一定时，增大F 减小压强的方法 同时增大F和减小S 压力一定时，增大S 受力面积一定时，减小F 同时减小F和增大S p = F S 课堂训练 1．一位初中生在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( ) A．站着不动 B．就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立 B 2. 下列压强大小最接近1Pa的是（　　 ） A．人站立时对水平地面的压强 B．一张图画纸平放时对水平桌面的压强 C．打针时注射器针尖对皮肤的压强 D．推土机推土时履带对水平地面的压强 B 3.如图，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景，下列说法错误的是(　　) A．把镰刀口磨锋利是为了增大压强 B．木桶底面积较大是为了减小压力 C．用力击稻是为