内容正文:
九年级(上册)
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
安徽道德与法治
道德与法治
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依标据本·学考点
课标链接
课程
内容 中华优秀传统文化
教育 ·弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。
·理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
·践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
·了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求,锤炼高尚人格。
·感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。
·了解中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
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核心
素养 政治认同 ·领悟伟大建党精神的内涵,能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神,
开展中国共产党人的精神谱系教育。
·体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的
核心思想理念、人文精神和传统美德,弘扬民族精神,具有强烈
的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化,
坚定文化自信。
·理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社
会活动中自觉践行。
续表
知识导图
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核心观点
1. 中华文化的特点:____________________。【特点】
2. 中华文化积淀着中华民族最深层的__________,代表着中华民族独特
的__________,为中华民族的伟大复兴提供__________。【重要性】
3. 坚定文化自信,事关__________、__________和__________的传承发
展。
4. 坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,要推动中华优秀传统文
化创造性转化、创新性发展。【做法】
源远流长、博大精深
精神追求
精神标识
精神动力
国运兴衰
文化安全
民族精神
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5. 中华传统美德是中华文化的______,是建设富强民主文明和谐美丽的
社会主义现代化强国的__________。
6. 中华民族精神的内涵:以__________为核心的__________、__________、
__________、__________的伟大民族精神。【高频答题句】
7. __________是中华民族精神的核心,是中国人民和中华民族维护民族独
立和民族尊严的强大精神动力。【作用】
8. 中国人民是具有______________的人民,是具有______________的人
民,是具有______________的人民,是具有______________的人民。
精髓
精神力量
爱国主义
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
爱国主义
伟大创造精神
伟大奋斗精神
伟大团结精神
伟大梦想精神
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9. 中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大__________,
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固__________,是激励中华儿
女为实现中国梦而奋斗的不竭__________。【重要性】
10. 中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了__________、
___________,__________、__________,__________、__________,
__________、__________的伟大建党精神,这是中国共产党的__________。
11. 社会主义核心价值观是当代中国精神的__________,是当代中国人评
判是非曲直的__________。【重要性】
精神支柱
精神纽带
精神动力
坚持真理
坚守理想
践行初心
担当使命
不怕牺牲
英勇斗争
对党忠诚
不负人民
精神之源
集中体现
价值标准
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知识梳理
中华文化(5年1考)
①产生
(P59) 各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建
设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
②内容
(P59) 独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工
艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。
③特点
(P59) 源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战,与时俱进的创
造力和海纳百川、有容乃大的包容力,虽历经沧桑仍薪火相传、
历久弥新。
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④地位/重
要性
(P58~61) (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中
华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想
信念,是中华民族共同创造的精神家园。
(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华
民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
(3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
(为什么要弘扬中华文化?)
续表
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⑤保护非
物质文化
遗产的重
要意义
(P59)
(2018.10)