内容正文:
新课标突破:法治教育
第十一条 民法典
安徽道德与法治
道德与法治
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内容要求:认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
针对训练
1.民法典第一编第八章规定: 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,
救助人不承担民事责任;因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人
承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。对这些规定理解正确的是( )
①有利于增强人民群众的法治信心
②能够保障救危扶弱者的合法权益
③旨在让弱者享有更多的法定权利
④有利于更好地维护社会公平正义
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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2.某市普法办发布了《民法典小人书》、“普法总动员小游戏”以及《法
治头条》栏目,希望通过这三款普法产品,将法律的严肃严谨与民众喜闻
乐见的方式相结合,让公众在休闲娱乐之余,潜移默化地接受法律熏陶和法
治教育。市普法办这样做有利于公民( )
A. 运用法律,解决一切问题
B. 尊法守法,杜绝违法行为
C. 参与执法,维护法律权威
D. 提高法律意识,学会依法办事
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3.2022年是民法典颁布两周年。仔细观察下面漫画,运用法律知识回答下列问题。(8分)
《沉迷》
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第一百四十五条 限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、
智力、精神健康状况相适应的民事法律为有效;实施的其他民事法律行为经法定代理人
同意或者追认后有效。
——摘自《中华人民共和国民法典》
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(1)漫画中孩子打赏主播的钱能否被返还?这体现了法律对公民哪一权利的保护?(4分)
[答案] 能;(2分)财产权。(2分)
(2)漫画中的家长应如何维护合法权利?(4分)
[答案] ①要按照正确的途径和方式,依照法定程序维护自身权益;②可
以与侵权人在协商的基础上达成和解,也可以通过调解组织进行调解;如
果和解和调解未果,可以依法向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法
权益。(4分)
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【明辨是非 与法同行】
4.(12分)下面是初中生红红生活中的三个情境,请你运用道德与法治的相关知识帮她探究回答。
情境一:“眼看就要过年了,对方公司没有按合同付款。再不付款,我没办法向工人们交代了!红红,这可怎么是好!”爸爸一脸愁容。
(1)红红应该建议爸爸____________________。(2分)
向法院起诉对方公司
(2)红红这样建议的理由是__________________________。(2分)
公民的合法财产受法律保护
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情境二:外公因病去世后,舅舅以出嫁的女儿不能继承财产为由,将外公的遗产独自占有,红红建议妈妈向人民法院起诉,通过诉讼手段维护合法权益。
(1)人民法院是国家的____________机关。(2分)
审判或司法
(2)从诉讼的类型来看,此案属于______诉讼案件。(2分)
民事
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情境三:“红红,我想在咱们入户门上安装一款人脸识别、自动拍摄视频并存储的可视门铃,这样我就可以清晰看到我们家和对面邻居家的情况了。”爸爸对红红说。
(1)此时,红红告诉爸爸:________。(2分)
不可以
(2)理由:____________________________________。(2分)
会侵犯他人隐私,法律保护个人隐私权
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