内容正文:
第一部分 研究教材 夯实基础
八年级(下册)
第二单元 理解权利义务
安徽道德与法治
道德与法治
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依标据本·学考点
课标链接
课程
内容 法治
教育 ·懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉
履行公民义务。
核心
素养 法治
观念 ·了解公民的基本权利和义务,树立权利和义务相统一的
观念。(5~6年级)
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知识导图
3
核心观点
1. 公民的政治权利和自由包括__________________、__________和
________等。
2. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。【地位】
3. 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,
并依法______和______,获得______和进行______。(占有权、使用权、
收益权、处分权)【做法】
选举权和被选举权
政治自由
监督权
占有
使用
收益
处分
4. 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益
和其他公民的合法的自由和权利。【做法】
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5. 公民维护自身合法权利可采用______、______、______和______等方
式进行。【做法】
6. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。【重要性】
7. 依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的__________。
8. 我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪
法和法律规定的义务。【做法】
9. 违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
和解
调解
仲裁
诉讼
光荣义务
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10. 公民的权利与义务__________、__________。权利的实现需要义务的
履行,义务的履行促进权利的实现。
11. 我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉
履行法定义务。
相互依存
相互促进
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知识梳理
第三课 公民权利
公民基本权利(5年5考)
①公民的基本
权利(P35~41)
(2020.9) (1)政治权利和自由:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(2)人身自由:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不
受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)社会经济权利:财产权、劳动权、物质帮助权。
(4)文化教育权利:受教育权、文化权利。
(5)其他权利:平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残
疾人等特定人群的权利。
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②政
治权
利和
自由 重要
性/地
位(P
36) 我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,通过
各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会
事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。
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②政
治权
利和
自由 选举权和
被选举权
(P35) 条件 ①具有我国国籍的公民;②年满十八周岁;③没有被剥
夺政治权利。
重要性 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使
这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
政治
自由
(P35) 内容 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的
自由。
意义 有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
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②
政治
权利和自由 监督权 内容
(P36) ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批
评和建议的权利;②对于任何国家机关和国家工作人员的
违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检
举的权利。
意义
(P36) 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为
人民服务。
行使途径 ①通过人大代表或全国人大常委会或地方人大常委会反映;
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反
映;③通过电视、报纸、广播等大众媒体进行监督;④通
过互联网在线交流的形式反映。
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②
政治
权利和自由 监督权 注意事项 ①遵守道德与法律,在法律允许的范围内正确行使监督权;②实事求是,不得捏造或歪曲事实,不得诬告陷害;③不得采用张贴大字报或聚众闹事等违法方式影响社会治安;④不得损害国家、集体的利益和其他公民的合法权益。[2019.15 情境一(2)]
关联知识 民主监督:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。(九上第三课,见本书P173)
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③
人身自由 重要性(P37) 人身自由是公民最基本、最重要的权利。
内容(P36~37) 包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不
受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由不受侵
犯(P37) ①我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准或者
决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕;
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民
的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。(如:非法限
制他人人身自由;举报政府不作为被关起来“教育”;
超市保安强行对顾客进