5.2 网上交友新时空 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 第二框 网上交友新时空 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 探究与分享 你有过网上交友的经历吗？ 如果有，是怎样的感觉？ 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 一.网上交友 1.互联网成为我们交往的平台 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期待与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……当我们回到现实中，这一切又给我们留下什么?给我们的成长又带来什么？ 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 一.网上交友 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 探究与分享 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 互联网交往的特点 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 互联网交往的特点 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 互联网交往的弊端 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 互联网交往的弊端 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 二. 谨慎结交网友 1.理性看待网上交友 网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 探究与分享 1.你会把自己的照片放到网上吗？ 2.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 探究与分享 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 2.网上交友，要有自我保护意识 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 探究与分享 你如何看待这些回帖？你的建议是什么？请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 探究与分享 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎 除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 探究与分享 持续时间长 持续时间短 广泛 具体 线上交往 见面交往 隐私问题希望找网友倾诉 更想找现实朋友倾诉 沟通范围小 不受空间限制、范围大 轻松、心情愉快 不够放松、紧张 舒缓压力、放松情绪 帮助更大、更现实 不在或下线 在身边 虚拟的亲密 亲密程度更高 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 课后小结 2 网上交友 新时空 网上交友 1.互联网成为我们交往的平台 2.互联网交往的利与弊 谨慎结交网友 1.理性看待网上交友 2.网上交友，要有自我保护意识 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎 4.不能沉湎于虚拟的网络世界的 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 谢谢！ 人教版七年级上册《 道 德 与 法 治 》 $