5.2022年广东省初中学业水平考试仿真模拟试卷(五)(课件)-【中考冲刺】2022广东省中考仿真模拟道德与法治试卷

2022广东 道德与法治 文化传承 品质教育 2022年广东省初中学业水平考试仿真模拟试卷(五) 首页 下一页 1. 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上说：“未来属于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。”这告诉我们(　　) 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 首页 下一页 这告诉我们(　　) ①青年要接过历史的接力棒，以实现中华民族伟大复兴为己任 ②青春短暂易逝，青年人要及时享乐，追求个性 ③青春是奋斗的青春，青年人要展现青春激昂的风采 ④青年要有梦想，要勇于创造伟大，平凡的岗位埋没才华 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 首页 下一页 2. 2018年12月1日，孟晚舟女士在加拿大温哥华被捕后，在异国他乡长达两年半的时间里，经受了诸多磨难，但每次出庭她都面带微笑，从容淡定。在失去自由的日子里，她还报了课程学习，不断充盈自己的内心，丰富人生。对此，下列观点正确的是(　　) A. 只有将负面情绪压抑在内心才是坚强的女性 B. 负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康 C. 商界女强人没有心理问题，不需要缓解压力 D. 我们要学会调节情绪，主动学习，滋养、充盈生命 D 首页 下一页 3. 河北省曲周县全县耕地近40%是盐碱地。1973年，中国农业大学科研群体扎根曲周，49年来挥洒汗水和热血，服务乡村振兴，把论文写在祖国的大地上。曲周也在他们的努力下麦浪翻滚，丰收连年。这启示我们要(　　) A. 重实践，做到知行合一 B. 勤钻研，学会独立思考 C. 考高分，为祖国作贡献 D. 立长志，树立远大理想 A 首页 下一页 4. 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为了达到减负提质增效的目标，我们中学生应该(　　) ①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合 ②增加学习和阅读时间，远离网络 ③认真听课，提高课堂的听课效率 ④科学规范使用电子产品，多方面发展自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 首页 下一页 5. 2021年12月18日，广东省东莞市疫情防控指挥部办公室特别发文提醒，若存在违规售卖感冒发热药品、“十大症状”人员擅自到非发热门诊就医、编造虚假疫情信息、在封控管控区域内擅自脱管外出等9种涉嫌违法行为的，按不同情节处以警告或罚款或拘留。材料给我们的启示是(　　) A. 以上行为都属于刑事违法行为 B. 公民行使权利不能超越法定范围 C. 疫情防控期间公民丧失了部分自由 D. 公民行使权利与履行义务完全对等 B 首页 下一页 6. 2021年8月11日，辽宁省丹东市中级人民法院依法公开宣判，认定加拿大籍被告人迈克尔·斯帕弗犯为境外刺探、非法提供国家秘密罪，判处有期徒刑十一年，并处没收个人财产人民币五万元，驱逐出境。这警示我们(　　) A. 外籍人员在我国境内生活没有自由 B. 每个公民的合法权利与自由都应受到尊重和保护 C. 要认真学习法律法规，履行维护国家安全的义务 D. 任何公民违反法律，都应当承担刑事责任 C 首页 下一页 7. 2021年11月29日，教育部公布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》，面向全社会公开征求意见。专家解读说：“草案明确教育惩戒是教师基本权利，也将《中小学教育惩戒规则(试行)》中的相关内容上升到法律条文层面，为教师实施教育惩戒提供了法律依据和保障，有利于破解教师不会管、不能管、不敢管的问题，最终目标是要促进学生健康成长、全面发展。”下列对该规定理解正确的是(　　) A. 教师有权任意处罚学生有了法律依据 B. 教师要依法实施教育惩戒权 C. 从法律层面加大了对学生的惩戒力度 D. 惩戒在教育中是最有效的手段 B 首页 下一页 8. 2021年11月5日，自小扛起家庭重担，勤工俭学带着瘫痪在床的母亲上大学的哈尔滨师范大学学生刘羲檬获得“第八届全国道德模范”称号。刘羲檬的事迹体现了(　　) A. 勤俭节约的生活理念 B. 乐于助人的处世准则 C. 以和为贵的道德实践 D. 孝老爱亲的传统美德 D 首页 下一页 9. 2022年1月1日，齐鲁晚报·齐鲁壹点在公益频道发起了益·互动话题——“2022，我的公益新期待”，100多名大学生志愿者踊跃留言，诉说参加公益活动的感受，畅谈在2022年的公益期待。这一活动启发我们(　　) A. 要热心公益，积极追求个人荣誉 B. 积极参加公益活动，就要完全放弃个人利益 C.