第八单元-【课课帮】2022-2023学年五年级下册语文同步作业（部编版）

学习之星·课课帮 78 第八单元 能力目标 《杨氏之子》 杨氏子妙答孔君平 《手指》 五指各有长短，团结就是力量 《童年的发现》 求知若渴，勇敢自嘲 理解能力 能体会先概括后举例的段落表达方法（P86-9） 初步感受颜体书法的魅力（P86-10） 表达能力 能用把事物比作人，把人比作事物的方法仿写一段话（P86-8） 能用先概括后举例的方法仿写一段话（P86-9） 能写清楚漫画的内容，写清楚从漫画中获得的启示（P88-8） 风趣与幽默 知 识 目 标 会认生字 25 个 会写生字 18 个 会写词语 9 个 典型修辞：比喻、排比 表现手法：对比 阅读积累：关于“如何做人”的名言（P86-11） 字 词 句 语文·五年级下册 79 3. 给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）惠：A. 给予的或受到的好处，恩惠；B. 同“慧”，智慧；C. 敬辞。 甚聪惠 4 。（ ） （2）其：A. 表示揣测，反诘；B. 人称代词，他的；C. 那样，那个。 孔君平诣其 4 父。（ ） （3）为：A. 帮助；B. 给，替；C. 表示原因、目的。 为 4 设果。（ ） （4）乃：A. 是，就是；B. 就，于是；C. 人称代词，你，你的；D. 才。 ①父不在，乃 4 呼儿出。（ ） ②家祭无忘告乃 4 翁。（ ） ③唯虚心乃 4 能进步。（ ） ④失败乃 4 成功之母。（ ） 4. 对句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。 A. 梁国 / 杨氏子 / 九岁，甚 / 聪惠 B. 为 / 设果，果 / 有杨梅 C. 孔 / 指以示儿 / 曰：“此 / 是君家果。” D. 未闻 / 孔雀 / 是 / 夫子 / 家禽 5. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ） （2）本文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ） （3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》。（ ） 基 础 大 通 关 21 杨氏之子 开始时间： 用时： 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）为 4 （wèi〓wéi）设果，果有杨梅。 （2）儿应 4 （yīng〓yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 2. 比一比，再组词。 惠 穗 { （ ） （ ） 梁 粱 { （ ） （ ） 诣 指 { （ ） （ ） 雀 鹊 { （ ） （ ） 禽 擒 { （ ） （ ） 脂 谐 { （ ） （ ） 学习之星·课课帮 80 81 能 力 训 练 场 林琴南敬师 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满 之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩③之礼？” 即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。 【注释】①林琴南孝廉纾：林纾，字琴南，福建闽县（今福建省福州市）人。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。 孝廉，明清时对举人的称呼。②亟（jí）：急忙。③束脩：捆成一捆（十条）的干肉，是古时学生送给教师的报酬。 ④呼备：叫人准备。⑤赍（jī）：携带。 6. 易错点 给下列句子中加点的词选择正确的解释。 （1）闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读 4 。（ ） A. 上学 B. 读书 C. 阅读 D. 攻读 （2）以袜实 4 米。（ ） A. 果实、种子 B. 放进，装满 C. 事实，实际 D. 真，真诚 （3）若心固 4 善，然此岂束脩之礼？（ ） A. 坚固 B. 坚决，坚持 C. 本来，原来 D. 固执，顽固 （4）负 4 以致师。（