第二单元-【课课帮】2022-2023学年四年级下册语文同步作业（部编版）

学习之星·课课帮 14 第二单元 能力目标 《琥珀》 合理想象，用故事形式科学推测 《飞向蓝天的恐龙》 恐龙神奇演化，勇敢飞向蓝天 《纳米技术就在我们身边》 纳米技术与我们的生活息息相关 《千年梦圆在今朝》 追寻飞天历程，展现航天成就 理解能力 能提出问题，并尝试通过不同的方式解决问题（P23-7、P26-4） 能理解并说出文章的主要内容（P16-7、P18-9、P20-5） 表达能力 能把新闻说得清楚、连贯，并发表自己的看法（P23-3） 发挥想象，写出想要发明的事物（P23-6、P26-7） 自然与科技 会认生字 55 个 会写生字 45 个 识记多音字：扎 率 着 会写词语 46 个 理解多义词：包裹 深刻 扫荡（P15-3） 有新含义的词语：桌面 窗口 潜水 文件夹（P24-9） 带有反义词的四字词语：前俯后仰 积累表示神话故事的成语：九天揽月 嫦娥奔月 鲲鹏展翅 典型说明方法：列数字、作比较、举例子（P19-3、P20-6） 典型修辞：比喻、拟人（P15-4、P21-4、P24-11） 用关联词写句子：因果关系、转折关系（P17-5、P19-4） 读写积累：细致描写动物活动的句子、运用说明方法的句子 知 识 目 标 字 词 句 15 基 础 大 通 关 5 琥 珀 nù hǒu huī chén měi cān chōng shuā 3. 查字典填空。 “裹”用音序查字法应先查大写字母 , 再查音节 ；用部首查字法 应先查部首 ，再查 画。“包裹”在词典中的解释有：①包，包扎；②包 扎成件的包儿。“把两只小虫重重包裹在里面”中的“包裹”应选第 种解释。 4. 按要求写句子。 （1）海风热烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（用修改符号修改病句） （2）照样子，运用两种修辞手法，写一句话。 　例：两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 　许许多多的星星 。 开始时间： 用时： 1. 给下列加点字选择正确读音，画“√”。 琥珀 4 （pò bó） 埋 4 葬（mái mán） 油脂 4 （zhǐ zhī） 澎湃 4 （bài pài） 渗 4 入（shèn sèn） 挣扎 4 （zhá zhā） 2. 看拼音，写词语。 能 力 训 练 场 课外阅读 话琥珀 琥珀的本质就是干硬了的树脂。远古时代的树木（主要是针叶树，包括松树和 一些现在已经灭绝了的树种，比如和美洲杉、雪松有亲缘关系的一些树种，也包括 一些落叶树）分泌出来的黏稠芬芳的树脂，在经过相当长的地质时期后，或被埋到 地下，或被水冲走沉积在海底，经过数千万年，经历某种物理和化学的变化后，就 渐渐变成了透明密封的坚硬物质——琥珀。因此琥珀也被称为“树脂化石”或“松 脂化石”。 琥珀有各种不同的外形，如肾状、结核状、瘤状、圆盘状……一般来说，琥珀 学习之星·课课帮 16 17 的颜色呈金黄色，但是也有其他颜色，如乳白色、红色、蓝色、 绿色、黑色、全透明等，总共约有 250 种深浅不一的颜色。 琥珀，是全世界最古老又最富有趣味的宝石。古时候在欧 洲，琥珀与金、银一样贵重，只有皇室才能拥有。它是用来交 换货物的钱币，祭神的供品，也用来制作皇室珠宝与庙堂圣器。 我国古代以天然琥珀为材料的器物、装饰品也不少见，各种琥 珀挂珠、琥珀鼻烟壶、琥珀手串、琥珀摆件等成为达官贵族佩 带和收藏的装饰品、收藏品。琥珀在医学上是难得的药材，具 有安定心神，帮助睡眠的作用。琥珀用于亮光漆中，能增加漆 的强度，使香气不易挥发。另外，琥珀还可以用来制造染料、 香料。 有的琥珀内部有包裹体，有气液两相包体，如圆形、椭 圆形的气泡和液体；有杂质包体，如泥土、沙砾、碎屑和鸟羽； 有植物包体，如种子、果实、树叶；有动物包体，如苍蝇、蚊子、 蚂蚁、马蜂、天牛、蝎子、蟑螂、小青蛙、蜥蜴等。有一颗琥珀， 仅有 2.8 厘米宽，里面含有 62 只昆虫，分属 6 目 14 科，堪称“琥 珀昆虫园”。这些昆虫被树脂的香气吸引来，融入黏稠的松脂， 无法脱身，伴随松脂一齐埋入地层，最后又一同变成了化石。 昆虫周围的旋涡纹，是它们挣扎时留下的痕迹。 琥珀的包裹体不仅构成了美丽的图案，也为人们能科学地 研究当时的环境提供了最直接的证