内容正文:
17语文·二年级下册
一 积累与运用(55 分)
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。(6 分)
譬
4
如(pì bì) 垮
4
掉(kuā kuǎ) 逮
4
住(dǎi děi)
粗糙
4
(zào cāo) 奔腾
4
(téng tóng) 滋
4
润(zhī zī)
2. 看拼音,写词语。(10 分)
lán tiān
yī wàng
wú biān
jiǎn dān
sài pǎo
3. 形近字组词。(8 分)
复( )
麦( )
此( )
些( )
功( )
攻( )
值( )
植( )
4. 近义词、反义词连线。(4 分)
温暖 茂盛 光明 光滑
繁茂 暖和 炎热 黑暗
秩序 滋养 熔化 寒冷
滋润 次序 粗糙 凝固
5. 按课文内容选字填空。(8 分)
逮 数 采 捉 逗 摘 赏 看
( )蘑菇 ( )野果 ( )明月 ( )星星
( )夕阳 ( )松鼠 ( )蜻蜓 ( )蝈蝈
学习之星·课课帮
(满分:100 分,考试时间:60 分钟)
第八单元教学质量检测
6. 仿写句子。(6 分)
(1)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
① 小明 极了, 地跑出了教室。
② , 。
(2)例:土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来。
渐渐 , 渐渐 。
7. 积累填空。(10 分)
(1)“ 渔灯,孤光 萤。 风簇浪,散作 。”
这首诗是 代诗人查慎行的《 》。
(2)在课文《当世界年纪还小的时候》中,太阳学会的是 和
,月亮学会了 ,水学会了 。
8. 把下面的动画片推荐单写完整,用给星星涂色的方法表明推荐指数。(3 分)
动画片名称:
推荐理由:
推荐指数:☆☆☆☆☆
二 阅读理解(30 分)
课内阅读(12分)
祖先的摇篮(节选)
风儿吹动树叶
“沙沙,沙沙!”
那回忆
多么美好,
又那么遥远……
18语文·二年级下册
啊!
苍苍茫茫的原始森林,
我们祖先的摇篮!
9.“沙沙”模仿了风吹树叶的声音,像这样的词语叫作拟声词。我还能
写出几个拟声词: 、 、 。(3 分)
10.“苍苍茫茫”写出了原始森林的繁茂与广阔无边。我还能写出这样的
AABB 式叠词: 、 、 。(3 分)
11. 仿照文中的画线句将下面的句子补充完整。(3 分)
多么 ,又那么 。
12. 为什么把原始森林比作“我们祖先的摇篮”?(3 分)
课外阅读(18 分)
拥 抱
从前的从前,有个小小的世界。
这里所有的东西都可以走来走去,和同类拥抱:山和山拥抱,树和树拥
抱,河和河拥抱,花和花拥抱,草和草拥抱……
有一天,一个小姑娘来了,大叫一声:“停!”
小姑娘说:“从现在开始,山不光要和山拥抱,还要和树拥抱、和花拥抱、
和草拥抱、和河拥抱……树也一样,不光要和树拥抱,还要和山拥抱、和河拥抱、
和花拥抱、和草拥抱……总之,不要只拥抱同类,要互相拥抱!”
从这一天起,这个小小的世界每天都发生着神奇的变化……
后来,小小的世界长大了,安静了,所有的东西不能再走来走去。不过
这也没有关系,因为现在每一座山都被花、草和树木覆盖着、依偎着,清清
的河流在山间活泼地流淌;花、草、树木之间更是亲密无比,它们共同组成
了许多美丽的森林;河岸上开始有花、草和树木生长,有一些草还学会了在
水里生长;为了和花、草、树木更亲近,很多河还为自己做了可爱的小岛。
再后来□这里开始有了野兽□昆虫□飞鸟和游鱼□也渐渐有人类来到这
里定居。在这里,所有的生命都不会孤单,因为他们懂得怎样彼此拥抱。
13. 在短文中的“□”里填上合适的标点符号。(4 分)
14. 在括号里填上恰当的词语。(6 分)
( )的世界 ( )的变化 ( )的河流
( )地流淌 ( )的森林 ( )的小岛
15. 根据短文内容填空。(6 分)
从前,所有的东西都可以 ;有一天,一个小
姑娘来了,要求万物 ;后来,
世界安静了,所有的东西不能再走来走去,但是所有的生命都不会
孤单,因为 。
16. 这篇短文告诉我们