交流平台与初试身手（课件） -部编版语文六年级下册

统编版语文六年级下册课件 交流平台与初试身手 交流平台 总结方法 《匆匆》和《那个星期天》，这两篇课文分别讲了什么内容？具体是如何表达情感的？ 表达情感的两种方法： （1）把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。 （2）把心里想说的话直接写出来。 以小组为单位，围绕“抒发真情实感”说说你的感想。 想要写一篇好的文章，让读者感动的前提，就是写出自己的真情实感。抒发情感可以直接抒情，也可以将情感融入具体的人、事或者景物之中，运用这些方法可以使文章主题更突出、人物形象更生动。 初试身手，运用方法 临时抽查《匆匆》的课文背诵 请问你此时心情如何？ 默读“初试身手”中提供的两个例子，然后联系“交流平台”的内容，体会一下这两个例子表达情感的方法。 一直想养一只小狗， 妈妈今天终于答应了。 路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。 打篮球的时侯，我有几个得分的好机会没把握住，结果我们输给了二班。 天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。 这两个例子表达情感的方法都是把情感融入到具体的人、事、景物之中。 大家想一想我们在田野中都能看到什么呢？回忆一下，当你心情好的时候，看到这些景物是什么样的？心情不好的时候，看到这些景物又是什么样的呢？ 从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。 走在小巷里 奔跑在田野上 弹琴 钓鱼 …… 独立完成写作 与全班分享自己的内容，根据大家的建议，修改练笔内容。 建议完成相关练习题。 课后作业 $