2.1 观察物体（二）（1）（课件）人教版四年级下册数学

2 0 2 3 2023年春新人教版数学四年级下册 观察物体（二） R·四年级下册 观察物体（二）（1） 2 一、情景导入，揭示课题 右边三个图分别是谁看到的？连一连。 为什么同一个物体，他们观察到的形状不同呢？ 想一想 因为观察的角度不同。 苦恼 开心 请同桌合作用4个正方体，拼搭成一个你们喜欢的几何体。 二、探索新知，操作感悟 前面 上面 左面 观 察 你观察到的图形分别是什么样的？ 观 察 你观察到的图形分别是什么样的？ 观察方向 从前面看 从上面看 从左面看 看到的形状 前面 上面 左面 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？摆一摆，看一看，连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 三视图 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 1.连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 三、巩固练习，拓展延伸 2. 把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。 从上面看 从左面看 从前面看 3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 从前面看 从上面看 从左面看 这节课我们学习了什么？ 你有什么收获？ 四、课堂小结 下面是从不同的位置观察同一个物体所看到的的图形，请把它摆出来。 从左面看 从上面看 从前面看 选自“”系列丛书《创优作业100分》 ▶备选练习 感谢聆听！ $