1.1用字母表示数（同步练习）-小学数学五年级下册苏教版

1.1用字母表示数-小学数学五年级下册苏教版 一、选择题 1．当＝（    ）时，2＝。 A．3 B．0 C．2 D．0或2 2．乐小新把错写成，结果比原来（    ）。 A．多8 B．少8 C．多6 D．少6 3．与☆×9.8的得数相等的算式是（    ）。 A．9×☆×0.8 B．☆（9.8＋0.2） C．☆×10－0.2 D．☆×9＋☆×0.8 4．小红今年a岁，爸爸今年（a＋26）岁，再过b年，爸爸比小红大（    ）岁。 A．26 B．a C．b＋26 D．a＋b 5．a×0.68＝b×0.79＝c×1.5（a、b、c都不等于0），那么（    ）。 A．c＞b＞a B．c＞a＞b C．a＞b＞c D．无法判断 6．王阿姨a小时做b个零件，她平均每小时做（    ）个零件。 A．a÷b B．b÷a C．ab D．b－a 二、填空题 7．儿童时期是身体成长的关键期，我们要注意营养均衡。如果用n表示年龄，儿童标准体重（单位：千克），我的年龄是( )岁，通过计算得出标准体重应是( )千克。 8．果品店原有苹果160千克，又运来10箱，每箱n千克，这时店里共有苹果( )千克。如果n＝15，那么店里共有苹果( )千克。 9．乙数是甲数的2.5倍，如果甲数是m，那么乙数是( )。 10．一本书有150页，小雪每天看8页，看了a天，还剩( )页没看。当a＝5时，没看的页数是( )页。 11．铅笔每支a元，钢笔每支b元，3a＋b表示( )，4支钢笔比2支铅笔多( )元。 12．如果a－b＝3，那么5＋3a－3b的结果是( )。 三、判断题 13．a2和2a表示的意义相同。( ) 14．用n表示人的体重时，n可以为500千克。( ) 15．如果a÷0.6＝b÷1（a，b都不为0），那么a＞b。( ) 16．甲数是A，比乙数多5，甲、乙两数的和是2A－5。( ) 17．一个两个数，十位和个位分别是m、n，则这个两位数是mn。( ) 四、解答题 18．如下图，铺一个空心的大正方形需要8块小方砖，铺2个需要13块小方砖，铺3个空心的大正方形需要18块小方砖。 （1）想一想，按照上面的方法继续铺，铺5个空心的大正方形需要（    ）块小方砖。 （2）第n个空心的大正方形需要多少块小方砖？ 19．明明和佳佳同时从各自的家骑自行车出发，沿同一条路相向而行，明明每分钟走a米，佳佳每分钟走b米，6分钟后两人相遇。 （1）请用含有字母的式子表示明明和佳佳两家之间的距离。 （2）当a＝130，b＝125时，两家相距多少米？ 20．某林场种了梧桐和雪松各x排，已知梧桐每排12棵，雪松每排14棵。 （1）林场栽种梧桐和雪松各多少棵？ （2）当x＝30时，林场一共有多少棵梧桐和雪松？ 21．某市出租车的起步价是8元（3km及以内），超过3km的部分，每千米按2.5元计费（不足1km按1km计算）。小明妈妈乘坐出租车行了mkm。     （1）用式子表示小明妈妈乘坐出租车应付的钱。     （2）当m＝11时，小明妈妈应付多少钱？ 22．四年级一班有学生41人，四二班比四一班多x人。四三班比四二班少a人。     （1）四二班有多少人？     （2）四三班有多少人？     （3）当x＝4，a＝2时，四三班有多少人？ 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】把各选项中的值分别代入2和中，计算出结果，再比较，得出结论。 【详解】A．当＝3时，2＝2×3＝6；＝3×3＝9； 6≠9，所以当＝3时，2≠； B．当＝0时，2＝2×0＝0；＝0×0＝0； 所以当＝0时，2＝； C．当＝2时，2＝2×2＝4；＝2×2＝4； 所以当＝2时，2＝； D．由选项B和C可知，当＝0或2时，2＝。 故答案为：D 【点睛】本题考查含有字母式子的求值，把未知数的值代入式子中，求出得数；注意“2”和“”的区别。 2．D 【分析】可先运用乘法分配律把错误的算式进行化简，通过计算结果与原来的算式进行比较，并做出判断。 【详解】4（x－2）＝4x－8 8－2＝6 因为4x－8比4x－2小6； 4（x－2）＝4x－8，与4x－2相比，4x－2多减去了6，所以结果比原来少6。 故答案为：D 【点睛】此题考查了用字母表示数的基本方法，要抓住题中给出的数量关系，代入数据解答。 3．D 【分析】将选项中的式子化简，找出与☆×9.8的得数相等的算式即可。 【详解】A．9×☆×0.8＝☆×7.2； B．☆（9.8＋0.2）＝☆×