内容正文:
一战成名·江西物理
(3)沿粗糙斜面向上运动:如图6所示,当斜面
不光滑时,物体在沿斜面向上拉力 F的作
用下沿斜面匀速上滑过程中,物体的受力
情况是(写清力的方向及名称): 竖直向
下的重力、垂直于斜面向上的支持力和沿
斜面向下的摩擦力 ,请在图6中画出此
时物体的受力示意图.
图6
模型四 叠放的物体
如图7所示,将物体A、B叠放后放在水平面
上.(已知物体A的质量为 1kg,物体B的质
量为2kg,g取10N/kg)物体 A对物体 B的
压力为 10 N.物体 B的受力情况是(写
清力的方向及名称): 竖直向下的重力、物
体A的压力和地面的支持力 ;地面对物体
B的支持力为 30 N,请在图7、8分别画出
物体A、B此时的受力示意图.
图7
图8
其他常见受力情况示意图
命题点12 力与运动综合(2022.5,2021.10)———见精练册 P55
命题点13 压 强(10年7考
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)
2022版新课标要求
通过实验,理解压强.知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用.
一、压力
1.定义:① 垂直 作用在物体表面的力.
2.方向:总是② 垂直 于被压物体表面且指向被压物体内部.
3.作用点:在被压物体的表面上.
4.各种情况下重力与压力大小的比较(物体静止时)
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二、压强
1.定义:在物理学中,把物体所受③ 压力的大小 与④ 受力面积 之比叫做压强,用字母p
表示.
2.物理意义:表示压力作用效果的物理量.压强越大,压力的作用效果越明显.
3.单位:帕斯卡,简称帕,符号Pa.1Pa=1N/m2.
4.公式:p=⑤ .其中F表示压力,单位是N;S表示受力面积,单位是m2;p表示压强,单
位是Pa.(10年4考)
5.压强的估算(10年4考):估算时,先估测研究对象的质量和受力面积,然后根据公式F=G=mg
和p=FS计算出压强,其中g取10N/kg.现对生活中常见压强数值总结如下:
(1)1标准大气压约为1.0×105Pa;(2)中学生双脚站立时,对地面的压强约为1.0×104Pa;
(2022版课标例8)(3)一本初中物理课本平放时对水平桌面的压强约为50Pa.
三、增大或减小压强的方法(10年5考)
目的 方法 实例
增大
压强
增大⑥ 压力 压路机的碾子很重等
减小⑦ 受力面积 注射器的针尖很细、菜刀磨得很锋利等
在增大⑧ 压力 的同时
减小⑨ 受力面积
用斧头砍柴时,斧子磨得很锋利(减少受力面积),并
且使用时用力要大(增大压力)等
减小
压强
减小瑏瑠 压力 货车不得超载等
增大瑏瑡 受力面积
书包肩带做得比较宽、铁轨上铺枕木、图钉帽做得很
大等
在减小瑏瑢 压力 的同时
增大瑏瑣 受力面积
过冰面遇到危险时,尽量放弃携带的东西(减小压
力),并且爬着前进(增大受力面积)
櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲
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等
即 时 练 习
1.如图所示,逃生安全锤有一端设计成锥形,这样设计是为了 减小 受力面积,从而
增大 压强来破坏玻璃窗逃生.使用某逃生安全锤垂直击打车窗玻璃时,用50N的力即可
击破玻璃,安全锤的受力面积约为1mm2,则击打时玻璃受到的压强约为 5×107 Pa.(前
两空均选填“增大”或“减小”)
第1题图
第2题图
2.一个未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如
图B),两次放置杯子对桌面的压强pA > pB,杯子对桌面的压力关系为FA = FB,
橙汁对杯底的压力FA < FB.(均选填“>”“<”或“=”)
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基
础
知
识
训
练
瑏瑣B 瑏瑤G 瑏瑥C
【即时练习】1.A 2.如答图所示
【教材实验一遍过】
3.(1)弹簧测力计示数 (2)二力平衡 等于 (3)a.压力大
小 b.接触面的粗糙程度 4.大 大 无关
5.(2)5.4 不可信 木块做加速运动时,受非平衡力作