第一部分 专题一（二）古诗词曲课内外对比训练（精练册）-【一战成名】2023辽宁中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 古诗文阅读专练 专题一 古诗词曲鉴赏[2~3分] （二）古诗词曲课内外对比训练 辽宁语文 语文 1 主题一 思乡怀人 1.(2022盘锦)对两首诗理解和分析<zzd>不恰当</zzd>的一项是（3分）( ) 【甲】次北固山下 （诗句见“课标古诗词曲40首鉴赏训练”P6） 【乙】夕次盱眙①县 韦应物 落帆逗②淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关③，听钟未眠客。 【注释】①盱眙：曾是淮南西道的属地，也称淮镇。②逗：短暂停留。③秦关：韦应物的故乡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A. 【甲】诗一二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到镇江后，诗人还要换乘驿车到别处去，暗含奔波之意。 B. 【乙】诗五六句写城池暗黑，人们纷纷归家，大雁飞藏的芦苇丛，在晚霞余光的映照下，闪现出一片耀眼的白色。 C. 两首诗三四句都是写景，【甲】诗用“正”“悬”写出了平野开阔的大景；【乙】诗用“波涛”“夕阳”等意象营造了浩渺、壮阔的意境。 D. 两首诗都是羁旅之作，【甲】诗借大雁传书表达思乡之情；【乙】诗借钟声烘托旅思之情，但比【甲】诗的情思更浓。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 [解析] C项有误,【乙】诗三、四句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”展现的是晚风劲吹，水波浩荡，夕阳沉落，暮色昏暗的景致，这两句以旷野苍凉凄清的夜景，营造凄清的意境，而非“浩渺、壮阔的意境”，烘托内心漂泊异乡的凄苦心情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 2.关于下面两首元曲，理解和分析<zzd>有误</zzd>的一项是（2分）( ) 【甲】天净沙·秋思 （曲作见“课标古诗词曲40首鉴赏训练”P7） 【乙】天净沙·春 白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊①,杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红②。 【注释】①帘栊（lóng）:带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，指落花。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 A. 曲牌是曲子的调名，又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。 B. 《天净沙·秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全曲笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。 C. 《天净沙·秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。 D. 《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“风”和煦温情。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 [解析] B项有误，“夕阳”为全曲笼罩上一层凄凉的色彩,并且准确地传达出旅人凄苦的心境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 3.选出对下列两首诗的理解<zzd>不正确</zzd>的一项是（2分） ( ) 【甲】夜雨寄北 （诗句见“课标古诗词曲40首鉴赏训练”P7） 【乙】秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 A. 《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”两次出现，韵律回环往复，营造了时空交错的意境，达到了内容与形式的完美结合。 B. 《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉，对家乡、亲人的思念油然而生。 C. 《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡，两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。 D. 《夜雨寄北》前两句由一问一答，写到眼前景色，寓情于景；而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事，寓情于事。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 [解析] B项有误，诗人没有大笔浓墨地渲染秋风萧瑟,草木摇落的凄惨景象。“无形的秋风使城内花木凋落，游子满目凄凉”的表述错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 4.(2022盘锦模拟)对两首诗理解和分析<zzd>不恰当</zzd>的一项是（3分） ( ) 【甲】黄鹤楼 （诗句见“课标古诗词曲40首鉴赏训练”P9）