内容正文:
命题点5 力 弹力 重力
辽宁物理
物理
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2022版新课标要求
2.2.3通过常见事例或实验,了解重力和弹力,认识力的作用效果.
例3通过实验,认识力的作用是相互的.(2022版新课标新增例题)
例4通过实验,认识力可以改变物体运动的方向和快慢,也可以改变物体的形状.
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2.2.4能用示意图描述力.会测量力的大小.
4.1.6用弹簧测力计测量力.(测量类学生必做实验)
例6用手拉动弹簧测力计体验 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 力的大小,测量一本物理教科书所受的重力.
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1. 力
(1)定义:力是物体对物体的作用,用符号①___表示.发生作用的两个
物体,一个是施力物体,另一个是②__________.
(2)单位:③______,简称④____,符号是⑤___.
F
受力物体
牛顿
牛
<m></m>
知识梳理
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(3)力的作用效果 <m></m> .力可以改变物体的⑥______,使它发生形变. <m></m> .力
可以改变物体的⑦__________.
要点提示 形状的改变包括伸长、缩短、弯曲、扭转等;运动状态的改变
包括物体由静止变为⑧______或由运动变为⑨______、物体运动⑩______
和⑪______的改变.
形状
运动状态
运动
静止
快慢
方向
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易错辨析
下列情况中,可以明显说明力能改变物体运动状态的是_____________;
可以明显说明力能使物体发生形变的是__________________.
a.射箭时用力拉弯弓 <m></m> .小明开大脚将足球踢飞出去
c.调皮的熊猫拉弯竹子 <m></m> .小明用力将钢尺折弯
e.守门员奋身一跃接住飞来的足球 <m></m> .斜抛出去的球按抛物线轨迹运动
g.人在海滩上行走留下一串脚印 <m></m> .跳水运动员站在跳板上将跳板压弯
i.划船时桨向后划水船向前运动
<m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m>
<m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m>
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(4)力的作用是相互的:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也
同时对它施加力的作用.也就是说,物体间力的作用是⑫________,相互
作用的两个力大小⑬______.每个物体既是受力物体也是施力物体.
实例解析 <m></m> .“天问一号”火星着陆器成功着陆火星表面,着陆器启动反推
火箭向下喷火减速着陆,利用了物体间力的作用是⑭______的,同时说明
力可以改变物体的⑮__________.
b.一只小鸟正在飞离水面,小鸟在起飞时,要向下扇动翅膀,这是因为物
体间力的作用是⑯______的.
c.用船桨向后划水,船向前行驶,说明物体间力的作用是⑰______的.
相互的
相等
相互
运动状态
相互
相互
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(5)力的描述
a.力的三要素:力的⑱______、⑲______和⑳________.力的三种要素
中的任何一个要素都会影响力的作用效果.
b.力的示意图:物理学中通常用一条带箭头的线段表示力,线段的起点或
终点表示力的㉑________,线段的长度表示力的㉒______,箭头表示力的
㉓______.
大小
方向
作用点
作用点
大小
方向
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2. 弹力
(1)定义:物体由于发生㉔__________而产生的力叫做弹力.弹力的方
向与物体发生形变的方向㉕______.
(2)常见的弹力:支持力、压力、拉力等.
弹性形变
相反
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3. 弹簧测力计
(1)弹簧测力计是测量<zzd>力的大小</zzd>的工具(主要测量重力、拉力).
(2)工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成
㉖______.
正比
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(3)弹簧测力计的使用与读数
使用前 <m></m> .看清弹簧测力计的㉗______和㉘________;
<m></m> .检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处,若不在,需调
零后才可使用;
<m></m> .轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住
量程
分度值
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使用时 <m></m> .拉力方向与弹簧的轴线方向一致,避免弹簧与
外壳发生摩擦;
<m></m> .加在弹簧测力计上的力不允许超过它的㉙
______ . .
读数时 <m></m> .确定分度值:弹簧测力计 <m></m> 分为㉚___个小格,
故分度值为㉛_____ <m></m> ;
<m></m> .读数:视线要正对刻度线,测力计示数=整刻
度+小格数×分度值 <m></m> ㉜_____ <m></m>
量程
5
0.2
3.6
续表
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注意事项 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才会