内容正文:
命题点2 速度及相关计算
辽宁物理
物理
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2022版新课标要求
2.2.1会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间.
例1会利用自身的尺度(如步长)估测教室的长度.
例2 了解我国古代测量长度和时间的工具,体会古人解决问题的智慧.
2.2.2能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算.会测量物体运动的速度.
4.1.4用刻度尺测量长度,用表测量时间.(测量类学生必做实验)
2
例4用刻度尺测量物理教科书的长和宽,利用具有秒表功能的设备测量自己脉搏跳动30次所用的时间.
4.1.5测量物体运动的速度. (测量类学生必做实验)
例5用秒表和刻度尺,测量小球通过某段距离的速度.
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一、长度及其测量
1. 长度的单位
(1)基本单位:在国际单位制中,长度的基本单位是①____,符号是
②___.
米
<m></m>
知识梳理
4
(2)常用单位及其换算
单位 千米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
符号 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m>
单位换算 <m></m>
③_____
<m></m> <m></m>
④
______ <m></m> <m></m>
⑤
______ <m></m> <m></m>
⑥
______ <m></m> <m></m>
⑦
______ <m></m> <m></m>
⑧
______ <m></m>
知识拓展 光年是⑨______单位,指光在1年内传播的距离.
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
长度
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2. 长度的测量
图1
图2
(1)常用测量工具:⑩________(直尺、三角尺、卷尺);比较精密的测
量工具:游标卡尺、螺旋测微器等.
刻度尺
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(2)刻度尺的使用与读数
会看:看清刻度尺的⑪__________和分度值、⑫______.
会放:零刻度线(或整刻度线)对准被测物体的一端,刻度线紧靠被测物
体且与被测物体边缘保持⑬______(如图甲),不能歪斜(如图乙).
会读:读数时,视线要正对刻度线(即视线与尺面垂直),如图1中⑭
___(选填“A”或“B”),还要估读到分度值的⑮________.
会记:结果由⑯______和⑰______组成.如图1所示铅笔的长度为⑱
_________.
零刻度线
量程
平行
B
下一位
数值
单位
<m></m>
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要点提示 <m></m> .被测物体长度=⑲____端对应的刻度值-⑳____端对应的刻度
值.
b.当被测物体末端正对整刻度线时,估读值“0”㉑______(选填“能”
或“不能”)省略.
c.测量物体长度时为了减小测量误差,需要㉒__________________.
末
始
不能
多次测量取平均值
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3. 利用学生自身的尺度估测常见物体长度
(1)初中生平均身高约为㉓_____ <m></m> 、臂展长度约为㉔_____ <m></m> 、步长约
为55㉕____;课桌的高度约为80㉖____;中学生的跳远成绩约为㉗___ <m></m> ;
教室门的高度约为2㉘___;教室黑板的长度约为㉙___ <m></m> ;教学楼每层高
约㉚___ <m></m> ;标准篮筐高度为㉛______ <m></m> .
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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(2)拇指宽度约为㉜___ <m></m> ;一拃长度约为㉝____ <m></m> 一元硬币的直径
为㉞_____ <m></m> ;乒乓球的直径为㉟____ <m></m> ;一本九年级物理课本长约26
㊱____、宽约18㊲____;一支新2B铅笔的长度约为㊳____ <m></m> ;普通外科
口罩长度约为㊴____ <m></m> .
(3)其他物体长度估测:一张纸的厚度约为0.1㊵_____;新冠病毒的直
径约为100㊶_____等.
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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二、时间及其测量
1. 时间的单位
(1)单位:在国际单位制中,时间的基本单位是①____,符号是
②__.其他常用单位还有小时 <m></m> 、分 <m></m> 等.
(2)单位换算 <m></m> ③____ <m></m> ④_______ <m></m> , <m></m> ⑤____ <m></m> .
秒
<m></m>
<m></m>