内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
金属与金属矿物
命题点4 金属的锈蚀与防护
辽宁化学
化学
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考向1 金属锈蚀的条件及探究
1.(2022陕西)如图所示,将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中,
并使部分铁钉露出液面。放置一段时间,出现了锈蚀。下列说法不正确的
是( )
A. 甲、乙中,气体含氧气的体积分数不相等
B. 乙中,铁钉在水面下的部分锈蚀最严重
C. 甲中,铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
D. 丙中,导管内上升一段水柱
√
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[解析] 甲中,水面上用植物油封住,阻止了氧气溶于水,只有植物油以上部分锈蚀,而乙中铁钉水上水下都锈蚀,消耗更多的氧气,所以气体含氧气的体积分数不相等,A正确;乙中,铁钉锈蚀最严重的部分是水面接触处,因为此处铁钉与氧气和水接触最充分,B错误;甲中,水面上用植物油封住,阻止了氧气溶于水,铁钉在植物油内的部分因为没有接触到氧气而没有锈蚀,C正确;因为乙中铁钉锈蚀消耗了氧气,使装置内的压强减小,产生了压强差,在大气压的作用下,将丙烧杯中部分水压入导管中,D正确。
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2.(2021北京)实验研究铁锈蚀影响因素,记录如下。下列分析不正确的是( )
实验装置 序号 其他试剂 <m></m> 时 <m></m> 的含量
. . ① 干燥剂 <m></m>
② 10滴水 <m></m>
③ 10滴水和 <m></m> 食盐 <m></m>
A. ②③中 <m></m> 含量减少表明铁已锈蚀
B. ①②证明水对铁锈蚀有影响
C. ②③证明食盐能加快铁锈蚀
D. ①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响
√
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3.(2021盘锦13题节选)化学知识在生产和生活中有重要作用。请根据图表回答下列问题。
(4)如图,将两枚洁净无锈的铁钉分别放入A、B两支
B
食品袋内用铁粉作防腐剂(合理即可)
试管中,可观察到___(填字母序号)试管中的铁钉锈蚀较快。金属生锈
有弊也有利,请举出一个对生产、生活有利的实例:
____________________________________。
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图一
4.(2022盘锦13题节选)水是生命之源,也是实验室常用的物质。
(1)图一为铁锈蚀的实验探究(浸湿的滤纸袋内有铁粉、活性炭和食盐)。
【资料】铁粉与氧气、水常温下发生反应而锈蚀,氯化钠、活性炭会加速该反应。
①实验开始后,温度计示数升高,说明铁锈蚀的反应______(填“吸热”或
“放热”)。
②冷却至室温后,打开止水夹,烧杯中导管内液面上升,原因是
__________________________________________________。
放热
铁生锈消耗广口瓶内的氧气,使广口瓶内气体压强变小
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5.(2018沈阳16题改编)世界上每年都有将近总产量十分之一的钢铁锈蚀,造成了巨大的经济损失。为探究铁锈蚀的原因,分别取3枚洁净无锈的铁钉放入试管中,进行如下实验:
实验一
(1)进行实验一时,老师指导同学们先向迅速冷却后的沸水中,
放入一截打磨光亮的略长于铁钉的镁带,几分钟后再放入铁钉。镁
带的作用是________________。
除去水中的氧气
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(2)大多数同学都观察到了实验一、实验二中铁钉无锈,实验三中铁钉
生锈的现象,得出铁生锈的条件是______________________。某同学却发
现本组实验二中的铁钉表面出现了少量铁锈,经仔细检查后发现胶塞已塞
紧,产生这种现象的原因可能是____________________________。
实验二
实验三
铁与氧气和水共同作用
生石灰的量不足(合理即可)
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(3)工业上用锈蚀的废旧铁制品可以回炉炼铁,原理是
___________________________(用化学方程式表示)。在生活中人们对
废旧金属合理的处理方法通常有____________________________(写一种)。
<m></m>
卖给废品回收站(合理即可)
(4)实验三中铁丝最容易生锈的部位是___(填“ <m></m> ”“ <m></m> ”或“ <m></m> ”)。
<m></m>
(5)【创新装置】如图为探究铁制品锈蚀条件做如下三个对比实验。一
周后,B、C中无明显现象,A中的现象是__________、________________。
A
B
C
铁丝生锈
试管内液面上升
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6.(2022沈阳和平区二模)金属制品在海水中容易发生锈蚀,海水中铁闸不同部位的腐蚀情况如图所示。
(1)铁在空气中锈蚀实际上是铁与__________作用的
结果,据此推测图中甲、乙、丙三个部位生成铁锈最
多的是____。
氧气和水
乙
(2)丙处腐蚀最严重的原因是:在此处铁原子失去电子形成亚铁离子,
水中溶解的