内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
常见的酸、碱、盐
命题点5 常见盐的性质和用途
辽宁化学
化学
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考向1 与俗称、主要成分有关的判断
1.(2022朝阳8题)下列物质属于盐类的是( )
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m>
√
2.下列物质或主要成分不属于盐的是( )
A. 生活中用作调味品的食盐 B. 用于改良酸性土壤的熟石灰
C. 作钡餐透视用的硫酸钡 D. 作为建筑材料的大理石
√
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考向2 常见盐的性质和用途
3.(2021阜新5题)下列有关碳酸氢钠叙述正确的是( )
A. 碳酸氢钠俗称苏打 B. 碳酸氢钠属于碱
C. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 D. 碳酸氢钠的化学式为 <m></m>
√
4.(2022扬州)石灰石的主要成分是 <m></m> 。下列说法不正确的是( )
A. <m></m> 属于碳酸盐 B. 贝壳和珍珠中含有 <m></m>
C. <m></m> 易溶于水 D. <m></m> 可用作补钙剂
√
5.(2021鞍山8题改编)下列有关盐的用途说法不正确的是( )
A. 氯化钠可用于配制生理盐水 B. 纯碱可用于玻璃、造纸
C. 小苏打可用于焙制糕点 D. 亚硝酸钠可用于腌制蔬菜
√
3
6.如图所示为初中化学常见的几种盐,下列说法正确的是( )
A. <m></m> 不能一步反应转化生成 <m></m>
B. <m></m> 一步反应转化生成 <m></m> 只能加可溶性钙盐
C. <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 溶液均能使酚酞溶液变红色
D. 若往某盐中滴加稀盐酸,有 <m></m> 气体产生,则该盐一定是
碳酸盐
√
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[解析] 碳酸钙难溶于水,不能与碱溶液反应, <m></m> 不能一步反应转化生成 <m></m> ,A正确; <m></m> 一步反应转化生成 <m></m> ,除可加可溶性钙盐外,也可以加氢氧化钙,B错误; <m></m> 、 <m></m> 均能使酚酞溶液变红色, <m></m> 溶液显中性,不能使酚酞溶液变红色,C错误;若往某盐中滴加稀盐酸,有 <m></m> 气体产生,则该盐不一定是碳酸盐,也可能是碳酸氢盐,D错误。
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7.(2021临沂)如图是“盐的化学性质”思维导图,下表是部分物质的溶解性表(室温)。利用图表中提供的信息回答下列问题:
阴离子
阳离子 <m></m> <m></m> <m></m>
<m></m> 溶、挥 溶、挥
<m></m> 溶 溶 溶
<m></m> 不 溶 —
<m></m> 微溶 溶 不
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(3)写出一个符合反应④的化学方程式:___________________________
__________________________________________________________。
(1)如果反应①中金属为铝,选用的盐是_______(填化学式)。
<m></m>
(2)若反应②、③发生复分解反应,发生反应的实质是
__________________________________。
两种物质相互交换成分,有沉淀生成
<m></m> (或 <m></m> )
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(2) 反应②为盐和碱发生复分解反应、反应③为盐和盐发生复分解反应,盐和碱、盐和盐发生复分解反应时,反应物均要溶于水,生成物中有沉淀产生。
[解析](1) 在金属活动性顺序表前面的金属能将位于后面的金属从它的盐溶液里置换出来,若金属为铝,根据表中所给离子,则选用的盐溶液为氯化铜。
(3) 反应④为酸和盐发生复分解反应,根据表中所给离子,酸是盐酸,盐可以是碳酸钠或碳酸钙。
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考向3 盐的性质探究
8.碳酸盐的热稳定性大于对应的碳酸氢盐。某同学设计的
一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。则下
列有关说法或做法中,错误的是( )
A. 甲为小苏打,乙为纯碱
B. 实验过程只有一只烧杯中的澄清石灰水变浑浊
C. 可用加热的方法除去碳酸钠固体中含有的少量碳酸氢钠
D. 相同质量的甲、乙与相同浓度的盐酸完全反应时,甲消耗的盐酸比乙的多
√
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9.(2022丹东市三模)碳酸钠在生活和生产中都有广泛的用途。为探究碳酸钠的化学性质,同学们做了如下实验。请根据实验回答问题。
(1)A试管中溶液变成红色,说明碳酸钠溶液显____性。
碱
(2)B试管中观察到的实验现象为______________,说明碳酸钠能与稀盐
酸反应。
产生大量气泡
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(3)C试管中有白色沉淀产生,写出该反