内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
碳和碳的氧化物
命题点3 二氧化碳的制取
辽宁化学
化学
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一、二氧化碳的工业制取
工业上采用煅烧石灰石(或大理石)的方法来制取二氧化碳,反应的
化学方程式为_ _____________________。
<m></m>
二、二氧化碳的实验室制取
1. 实验药品:大理石(或石灰石)和稀盐酸。
①实验室能否用碳酸钠代替大理石(或石灰石)制取二氧化
碳?______(填“能”或“不能”),原因是
________________________________________________________。
不能
碳酸钠是粉末状固体,与稀盐酸反应剧烈,不利于气体的收集
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②实验室能否用浓盐酸代替稀盐酸制取二氧化碳?______(填“能”或
“不能”),原因是____________________________________。
③实验室能否用稀硫酸代替稀盐酸制取二氧化碳?______(填“能”或
“不能”),原因是______________________________________________
__________________________________________________。
不能
浓盐酸具有挥发性,使制得的 <m></m> 不纯
不能
稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止反应的进一步进行
2. 实验原理:____________________________________(用化学方程式
表示)。
<m></m>
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3. 实验装置及操作
(1)发生装置:反应物为固体和液体,反应条件为常温,应选固液不加热型发生装置。常见的几种发生装置如下:
装置图 . . . . . . . .
装置特点 安装简单 便于添加液体 控制滴加速率及气体产生量,获得平稳气流 可随时控制反应的发生和停止
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适用
范围 用于制取少量气体 用于平稳反应并制取较多气体 用于剧烈反应并制取较多气体 用于平稳反应且持续时间较长的反应
注意
事项 加入药品不宜过多,防止产生气体过快,使液体溢出试管 长颈漏斗下端应
伸入液面以下,
防止__________
___________ 长颈漏斗下端要伸到多孔隔板下面;固体药品应为块状
气体从长颈漏斗逸出
续表
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(2)收集装置:二氧化碳____溶于水,密度比空气____,故选择向上排
空气法收集,如图A所示。用图B装置也可以收集,气体应从___(填“ <m></m> ”
或“ <m></m> ”,后同)端进,___端出。
图A
图B
用向上排空气法收集气体时,导管要伸到集气瓶底部。
能
大
<m></m>
<m></m>
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(3)操作步骤
连接仪器→________________→装入药品(先加固体,后通过长颈漏斗加
入液体)→收集→验满。
检查装置气密性
4. 检验及验满
(1)检验:将生成的气体通入澄清石灰水中(如图A),
若_________________,证明生成的气体是二氧化碳。反
应的化学方程式为________________________________。
澄清石灰水变浑浊
<m></m>
图A
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(2)验满:将燃着的木条放在
__________________________________
(如图B),若观察到木条熄灭,证明
二氧化碳已收集满。
图B
集气瓶瓶口或多功能瓶的短导管口处
(1)不能用燃着的木条检验二氧化碳的原因:能使木条熄灭的不只是二氧化碳,还有氮气、稀有气体等。
(2)若将制得的二氧化碳通入澄清石灰水中,未观察到浑浊,可能的原因是使用的盐酸浓度过大,挥发出的氯化氢气体使制取的 <m></m> 气体不纯,或澄清石灰水已变质等。
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5. <m></m> 的净化与干燥
(1)若要制取一瓶纯净、干燥的 <m></m> ,装置中导管口正确的连接顺序为
________。
<m></m>
(2)各装置的作用
甲
乙
丙
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①装置甲的作用:_____________________。
除去 <m></m> 中混有的 <m></m>
②装置乙的作用:____________________。
检验 <m></m> 是否被除尽
③装置丙的作用:______________________________。
除去水蒸气(或干燥二氧化碳)
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6. 创新装置
图1
图2
图3
图4
图5
图1、图2的优点为__________________;