第三部分 专题一 非连续性文本阅读（早早读）-【一战成名】2023辽宁中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·辽宁语文 第三部分　实用性阅读与交流 （聚焦非连续性文本与说明文） 第 三 部 分 实 用 性 阅 读 与 交 流 专题一　非连续性文本阅读（４～１５分） 常考文体知识梳理 （一）概念 非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料。它往往围绕一个 事物或主题，提供多维度的阅读材料，材料相互独立，从不同角度呈现事物或主题。 （二）特点 文体上：非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各种文体的综合应用， 把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来。它呈现的文本以说明、议论性文字 为主。 内容上：非连续性文本大多由多种材料组成，涉及面较广，有文字类、图表类、图画类、图示类 和综合类，其中文字类和图表类是比较常见的类型。 （三）建议 １．因为非连续性文本强调各文体的综合应用，所以在学习、训练非连续性文本阅读材料之 前，应牢牢掌握记叙文、说明文、  议论文等文体的知识要点与答题技巧。 ２．因为非连续性文本材料众多，阅读量大，信息多，  因此在这类阅读中建议先读题目再读材  料，这样才能做到有的放矢，节约时间，提高效率。 ３．在阅读的过程中尤其要注重圈点勾画表明特点、观点、  理由等的关键词句，以节约时间。 （说明文答题技巧见“实用性阅读与交流”中“专题二说明文阅读”的“常考考点讲解及技巧点拨”，Ｐ１１３；议论文答 题技巧见“思辨性阅读与表达”中“常考考点讲解及技巧点拨”，Ｐ１４４。） 常考考点讲解及技巧点拨 考点一　 材料理解与概括 （沈阳３年２考，２０２２盘锦，五地市３年３考，其他地市３年３考） 真题设问精选 （２０２１抚顺葫芦岛２２题）通过对以上三则材料的理解。概括出有哪些方法使大脑更健康。（３ 分）（材料理解与概括） （２０２０沈阳１２题）请结合【历史文化】【生活趣味】的相关内容，概述沈阳市文化遗产保护、传承 的现状。（至少答出三点）（３分）（材料理解与概括） 櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆 櫆 櫆 櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆 櫆 櫆 殰 殰殰 殰 技巧点拨 答题技巧： （１）细读题干，确定答题范围。在文本中找到相关信息的确切位置。 （２）筛选关键词句。在信息区间提取有效信息，分点进行归纳。 ８０１ 一战成名·辽宁语文 第 三 部 分 实 用 性 阅 读 与 交 流 櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 殰 殰殰 殰 （３）整合答案。提取材料关键信息后，对照题干问法，检查有无遗漏。注意答题语言的简洁、 准确。①直接提取法。从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。②连缀成句法。援引材 料中的词句，用自己的语言进行组织归纳。③意思概述法。在分析材料的基础上用自己的 语言概述。 考点二　 材料理解与辨析 （沈阳３年３考，五地市３年４考，盘锦３年３考，其他地市３年５考） 真题设问精选 （２０２１沈阳１１题）对选文内容理解分析不正确的一项是（　　）。（３分）（材料理解与辨析） （２０２１本溪铁岭辽阳２４题）选出下列对三则材料内容理解有误的一项（　　）。（２分）（材料理 解与辨析） 櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 櫆 殰 殰殰 殰 技巧点拨 （１）浏览选项，  对照材料。选项的内容、表述、理解均出自材料，因此应先在材料中找到与选 项表述相同或相近的阅读区间。 （２）细读选项，  对比材料。命题者在命题时会通过“增”“删”“调”“换”等方式对材料语言进 行重组，在此过程中会混杂进错误或片面信息，所以要仔细比对选项内容与材料内容。 （３）注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、  强加因果等问题。 考点三　 拓展探究 （２０２２盘锦，五地市３年２考，其他地市３年５考） 真题设问精选 （２０２１丹东１８题）结合材料，简要说说劳动教育如何走出低迷境地。（答出两点即可）（２分） （谈做法、提建议） （２０２１抚顺葫芦岛２１题）依据【材料三】内容，结合