第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级下册

七年级语文下册第三单元名著导读 《骆驼祥子》同步练习 1.作者在《骆驼祥子》中塑造了一群看似可有可无,实则不可或缺的“小人物”。请从下面选择一位,说说为什么他在小说中不可或缺。 备选人物:曹先生 老马 阮明 我选:_,_ 2.完成下面关于《骆驼祥子》试题。 (1)下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述,正确的一项是( ) A.不拉刘四爷的车,却能住在人和厂,这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”,想让祥子给他做女婿。 B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”,在他们身上,祥于似乎看到了自己的过去和未来。 C.尽管祥子卖掉赖以生存的车,请来了“收生婆”,还请来了“虾蟆大仙陈二奶奶”,虎妞还是因为难产而死去了。 D.杨先生在生活上帮助祥子,在精神上鼓励他积极生活,并帮他出一些好主意,是祥子最尊重的人。曹先生及其家人则极其刻薄,欺凌压迫穷人。 (2)祥子在追求生活梦想时,经历了“三起三落”,请简答出“三起”内容。 3.阅读名著选段,按要求回答问题。 他的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 (1)选段选自_(作者)创作的_(体裁)《_》。 (2)“他”是谁?这是“他”第几次买车?这辆车最后的结局是什么? 4.阅读下文,完成问题。 (1)《骆驼祥子》中,除主人公祥子外,还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有波辣而有心计的虎妞,有残忍霸道的车厂老板①_,还有被祥子看作“孔圣人”的②_ (2)从整本书看,祥子的形象发生了怎样的变化? (3)你认为造成这种变化的原因是什么?请用简要概括。 (4)下列有关祥子与洋车的人生“三起三落”搭配且排序完全正确的一项是( ) ①“落”:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈。 ②“起”:到北平当人力车夫,苦干三年,凑足100块钱,买了辆新车。 ③“落”:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。 ④“起”:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用,攒钱准备买新车。 ⑤“落”:小福子上吊自杀后,祥子彻底堕落。 ⑥“起”:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。 ⑦“落”:连人带车被大兵抓去做壮丁。 A.④①/②⑦/⑥⑤ B.②⑦/④③/⑧⑤ C.④①/②⑦/⑥③ D.②⑦/④①/⑥③ 5.阅读名著,可以根据作品的不同特点,采用相应的阅读策略,如可以借助作者评论。比如,老舍先生在小说《骆驼祥子》结尾评论样子“他为自己努力,也为自己完成了死亡”。要求:请结合作品中的具体情节,谈谈你对这句话的理解。 6.《骆驼祥子》阅读。 (1)《骆驼祥子》的主人公是祥子。当时他(填形象特点,至少两点)_,令人喜爱。后来,他屡受打击,变得(填形象特点,至少两点)_,前后判若两人。 (2)《骆驼祥子》中,祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在以下人物中选择一位,结合小说情节简要分析他(她)对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响。 【人物】虎妞 小福子 孙侦探 曹先生 7.《骆驼祥子》阅读。 (1)下列有关名著《骆驼祥子》表述正确的一项是( ) A.祥子在杨先生家拉包月,主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后,因杨太太的无礼,忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。 B.《骆驼祥子》作品中,刘四爷不给虎妞一分一毫,虎妞租了两间房子,与祥子成了亲。婚后,虎妞不让祥子拉车,让他放高利贷。祥子直诚,认为太危险了,坚持出去拉车。 C.祥子“不吃烟,不喝酒,不赌钱”,经过辛苦努力,终于凑了一笔钱,和别人合买了一辆车,还设想跟车一起过“双寿”。 D.《骆驼祥子》中,虎妞大胆泼辣但有点变态,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极强,她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 (2)划线的词句,表现了祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括:_ 他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡 ,借到手便顺手儿花去。 (3)结合小说中的“虎妞之死”,谈谈你对划线句的理解。 祥子心中仿佛忽然地裂了,张着大嘴哭起来。小福子也落着泪,可是处在帮忙的地位,她到底心里还清楚一点。“祥哥!先别哭!我去上医院问问吧?”没管祥子听见了没有,她抹着泪跑出去。 她去了有一点钟。跑回来,她已喘得说不上来话。扶着桌子,她干嗽了半天才说出来:医生来一趟是十块钱,只是看看,并不管接生。接生是二十块。要是难产的话,得到医院去,那就得几十