主题四 命题点6-7 绿色植物的蒸腾作用 绿色植物的光合作用（基础知识训练册）-【一战成名】2023江西中考生物考前新方案中考总复习

(2)根吸水的原理：细胞的细胞液浓度 周围的溶液浓度时，细胞才 若一次 施肥过多，会使植物根部细胞所处的环境中无机盐的浓度太高，则会使细胞失水过多，导致植 物萎蔫，出现“烧苗”现象。 3.茎的结构及其运输作用 (1)木本植物茎的主要结构有 (含筛管)、形成层、 (含导管)、髓等。 (2)导管（由死细胞构成）的主要功能是运输 和 ,从下往上运输到植物的其 他器官。 (3)筛管（由活细胞构成）的主要功能是运输叶片通过光合作用制造的 ,从上往下 运输到植物的各个部位。 4.【归纳总结】水在植物体内的运输途径（无机盐溶解在水中一起运输） 叶肉 参与光合作用等生六分的利用 根 茎内 叶 根尖① 木质 细胞 命活动 (1%-5%) 中 导管 脉 的 的根毛细胞 部的 导管 管 叶肉郊时 叶表皮上的 空气 水分的散失 泡问隙 2 (95%-99%) 水分的吸收 水分的运输 命题点6绿色植物的蒸腾作用 (8年5考) 【2022课标学业要求】识别和描述叶片的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现其 结构特点；运用蒸腾作用的知识，解释生产生活中的相关现象。 ○知识梳理 1.叶片的结构和功能 叶脉 保卫 上表皮 细胞 肉 下表皮 气孔 -TK 叶片的结构示意图 气孔张开 气孔闭合 上、下表皮：由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，靠外的一面有角质层，具有保护 作用，属于保护组织，表皮细胞不含叶绿体 表皮 保卫细胞：含 ,能进行光合作用。由一对保卫细胞围成的空腔叫 它是植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”[2022.22(2)第一空] 叶片{ 叶肉：属于 组织，细胞中含 是光合作用的场所。其中上层（靠近上表 皮)为栅栏组织，细胞排列整齐；下层（靠近下表皮）为海绵组织，细胞排列疏松 叶脉：内有 和 具有运输和支撑作用[2021.23(2)] 35 一战成名·江西生物 2．蒸腾作用：植物体内的水分不断地以水蒸气状态通过-散失到大气中的过程。植物进 行蒸腾作用的主要器官是___。在生长期任何阶段，植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾 作用。 3.影响蒸腾作用的因素：光照强度，环境温度、空气湿度叶片面积等。 4．蒸腾作用的意义 （1)对植物体自身：①蒸腾作用是植物体内水和无机盐运输的主要动力；②降低植物体表温 度，防止高温对植物体的伤害。 （2)对外界环境：①提高大气湿度，增加降水；②促进生物圈的水循环。[2022.22(2)第二空] 5．蒸腾作用的应用：移栽树木时常剪去部分枝叶，或选择在阴天移栽，对植物进行遮阴处理，以 减弱蒸腾作用。 随堂练习_ 如图是某叶片的横切面结构示意图。请据图回答： （1)植物生长需要的水和无机盐被根尖吸收后，通过根、茎叶中的F-① _____（填“导管”或“筛管”)运送到植物体的其他部位。 （2)植物体内绝大部分的水分以水蒸气的形式通过图中的（填 序号)散失到环境中，参与了生物圈的_。-④ （3)植物在生长过程中需要量最多的无机盐是含的无机盐。若在树苗成功种植一 段时间后发现叶片发黄，有可能是缺少含_的无机盐。 (4)移栽植物一般选择清晨或傍晚，这样做主要是为了减弱植物的—作用，提高成活率。 命题点7ⅳ绿色植物的光合作用 （必考） 【2022课标学业要求】运用光合作用的知识，解释生产生活中的相关现象。 1.光合作用的理解 （1)概念；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把和转化成储存能量的 ____(如淀粉)，并且释放出的过程。[2022.21(1)] （2)表达式及分析 二氧化碳+水—光能，有机物（储存着能量）+氧气二氧氧气叶绿体”有机物（储存着能量）+氧气二氧氧气 原料___场所产物_水─_→有机物 光合作用示意图 ①光合作用的条件是必须有__，光照也是合成叶绿素的条件。 ②____是光合作用的主要器官，_是光合作用的场所。 ___-收成名·江西生物 ③光合作用的原料来源：二氧化碳来自_—，通过气孔进入植物体；水来自，由 根进入植物体。 ④光合作用的实质是______。 2．影响光合作用的因素 （1)光照强度：在一定范围内，光照增强，光合作用随之—。但在夏季的中午，由于气温 过高导致部分气孔关闭，影响_-的进入，光合作用反而减弱。 （2)二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，一定范围内其浓度越高，光合作用的强度越 ___。 （3)温度：在一定范围内，光合作用随着温度升高而增强。不同植物有不同的光合作用最适温 度范围。 3.光合作用原理在农业生产上的应用 （1)农业生产上常采用__和间作套种等方法有效地利用太阳光能，增强光合作用。 [2022.23(3)第一空] （2)温室大棚中，常通过适当增强光照，延长光照时间，适当增加__浓度来提高农 作物的产量。 命题点8_探究光合作用的条件、原料和产物(实验 （2016.18） 【2022课