主题四 命题点1-2 种子的结构及萌发 探究种子萌发的环境条件（基础知识训练册）-【一战成名】2023江西中考生物考前新方案中考总复习

一战成名 主题四 植物的生活 【教材版本链接】人教版：七上P79一P81、P88一P138 冀少版：七上P60-P66,八上P1一P62,八下P3-P9 知识脉络 植物分布广泛，直接或间接地为其他生物提供食物和能量；植物参与生物圈中的水循环，维 持生物圈中的碳一氧平衡。植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。 菜豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶） 子房+果实 结构 玉米种子：果皮和种皮、胚、胚乳贮存营养 结果 胚珠 +种子 自身条件：胚是完整的、活的，且不处于休眠期 条件 环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 萌发 最先突破种皮 绿色 胚根 →根 传粉 开花 受精 过程 胚轴 ·连接根与茎的部分 植物 胚芽 ·茎和叶 的一 生 成熟区：吸收水和无机盐的主要部位 伸长区：生长最快 根尖 分生区：分裂最旺盛一 一与幼根生长有关 开花 植株生长 根冠：具有保护作用 幼叶 *叶 花的 主要 枝条 结构 茅原基一侧芽 水分、无 吸收部位：根尖成熟区 机盐的吸 植株生长需要量最多的是含氨、磷、钾的无机盐 绿色 雄蕊 雌蕊 色植物 收和运输 水分和无机盐的运输：通过导管自下往上运输 物参 运输 生物圈 盛 动力 的水循 大 主要器官：叶片结枸表皮、叶肉、叶脉 子房 蒸腾 作用 过程：水分以水蒸气状态通过叶片上的气孔散失到大气中 作 应用： 移栽时剪去部分枝叶、阴天移栽等 表达式：二氧化碳+水绿 绿色植物有 光合 ,有机物（储存着能量）+氧气 助于维持生 作用 一应用：合理密植，适当增加二氧化碳浓度等 物圈的碳 氧平衡 呼吸 一表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 作用 一应用：中耕松土、及时排涝、低温贮藏水采蔬菜等 28 一战成名·江西生物 命题点1种子的结构及萌发 (8年3考) 【2022课标学业要求】识别和描述种子的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现其结构特点。 1.种子的结构及其功能 1 ② 果皮和种皮 ③ 叶 ④ 还弟 胚 胚轴 种皮 胚根 菜豆种子的结构模式图 玉米种子的结构模式图 种皮：起保护作用，保护里面幼嫩的胚 相同点：都有种皮和 胚：种子结构中最主要的部分，幼小的植物体， 由胚芽、胚袖、胚根和子叶组成 单子叶植物和双子叶 植物种子结构的异同 菜豆、大更、花生等双子叶植物的种子有⑦一片子叶，没有胚乳， 营养物质倘存在⑧中 不同，点 玉米、小宠、水稻等单子叶植物的种子有⑨一片子叶，有胚乳， 营养物质倘存在⑩ 中玉米种子的胚乳能被碘液柒成心色 2.种子的萌发[2022.25(1)(2)(4)] 外界条件：适宜的 、一定的 充足的 (1)种子萌发的条件 自身条件：胚必须完整、有活性，种子不在休眠期 (2)种子萌发的过程 最先突破种皮，发育成幼苗的 种子 吸改水分 ②胚轴仲长，发育成连接校和茎的部分 州或乳中的营养物质 转运给胚根、胚茅、胚轴 儿③胚芽生长，发育成幼苗的 (3)种子萌发初期，呼吸作用不断增强，消耗的有机物由子叶或胚乳提供，当幼苗长出第一片 绿色的幼叶，植株通过绿色幼叶的光合作用获得继续生长和发育所需要的有机营养。所以这 个过程中植物体所含有机物的量是先 后 知识点拨 .土壤的肥沃程度不影响种子的萌发，但会影响幼苗的长势。 b.损坏的种子不一定不能萌发，如果子叶或胚乳小部分损坏，种子也有可能萌发。 3.测定种子的发芽率[2022.25(3)] 利用抽样检测的方法进行测定，抽样时应注意：样本大小要合适，做到随机取样，检测方 法科学。种子发芽率= 供检测的种子总数×100%，重复实验后取平均值。（种子的发芽率在 发芽的种子数 90%以上时才能播种) 29 一战成名·江西生物 命题点2﹒探究种子萌发的环境条件实验 (8年2考) 知识梳理_ 【提出问题】种子萌发与哪些环境条件有关? 【作出假设】种子萌发与外界的温度，水分，空气等因素有关。 【制订并实施计划】 1.选取40粒饱满的大豆种子平均分为4组，分别放入编号为1，2.3，4的广口瓶中。 2.实验设计与分析____________ 实验分析②1号瓶和2号瓶对照，探究-_对种子萌发的影响；3号瓶和2号瓶对照， 探究______对种子萌发的影响；4号瓶和2号瓶对照，探究—对种子萌 【交流讨论】 1.应选取颗粒饱满的，度过了休眠期的种子作为实验对象，因为种子萌发既受环境条件的影响， 又受自身条件的影响。 2.为减小偶然性误差，每组实验的种子数量不能过少。 3.1号瓶和4号瓶不能作为对照的原因是____。 4.若2号瓶中也存在不萌发的种子，其原因可能是种子的胚是死的或胚结构不完整等。 5.若要测定种子的发芽率，应将种子放在与—号瓶相同的环境条件中。 随堂练习__ 为了探究某些因素对黄豆种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学完成了如图所示的实验，实