内容正文:
一战成名
主题二
生物的多样性
【教材版本链接】人教版:七上P72一P78、P82一P86,八上P2一P40、P61一P115
冀少版:七上P41-P124,八上P88-P112、P120-P125,八下P116-P118
知识脉络
地球上的生物是多种多样的。依据生物之间的相似程度,可将生物分成不同的类群。生物
与人类的关系密切,生物的多样性对维持生态平衡具有重要作用。
孢子植物:藻类植物、芬藓衼物、颜类植物
植物
补子楫物:祸子植物、被子禎物
基因的多样性
无脊椎动物:腔肠动物、扁形动物
决定
线形动物、环节动物
软体动物、片肢动物
界
纽成
生物种类
(物种)的多
构成
动物
有无脊柱
分类
7
样性
等级
纲
一鱼
影响
一两栖动物
变温动物
科
生态系统的多样性
脊椎动物
爬行动物
生
鸟
恒温动潮
一哺乳动物
多样性
有细胞结构
无成形细胞核细菌
有成形细胞核
真菌
微生物
无知胞结构
病毒
而临成胁
栖息地丧失、乱砍滥伐、过度放收、外来物种入侵等
保护
根本揹施:保护生物的柄息环境,保护生态系统的多祥性
保护措施
最为有效的指施:
建立自然保护区
其他褙施:迁地保护等
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一战成名·江西生物
命题点1生物的分类
(8年2考)
【2022课标学业要求】说明生物的不同分类等级及其相互关系,初步形成生物进化的观点。对于
给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类。
1.生物分类的概念:根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为不同的等
级,并对每一类群的特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的_关系和进化关系。
(2021.19)
(1)植物根据形态结构可分为藻类、苔藓,蕨类和种子植物(含裸子植物和被子植物)。
(2)动物根据体内有、无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物,根据体温是否恒定又可以分为恒
温动物和变温动物。
(3)微生物根据特征可分为细菌,真菌,病毒等。
2.生物分类等级
(1)分类等级从大到小依次是___、__、、__、_—`—___—。最基
本的分类单位是_____。
(2)特点
①生物分类单位越大,所包含的生物种类越,越小的分类单位包含的生物种类越。
②同属于越小分类单位的生物,它们之间的共同特征越_,亲缘关系越。
3.生物命名法——双名法
瑞典植物学家林奈创立了生物命名的“双名法”,每个物种的学名由两部分组成,第一部
分是属名,第二部分是种加词,有的在种加词后面还有命名者姓名。属名和种加词都用斜体
的拉丁文字表示,属名的第一个字母大写;命名者姓名部分为正体。例如,月季的学名为Rosa
chinensis Jacquem。
命题点2植物的多样性
(8年4考)
[2022课标学业要求】分析不同植物的特征及其与人类的关系。
知识梳理_
1.藻类、苔藓和蕨类植物
(1)藻类植物
①主要特征:大多生活在水中,没有_—的分化。
②代表植物:衣藻(单细胞),水绵,海带,紫菜等。
③与人类关系
a。有利方面:进行光合作用释放;食用,药用,净化水质;
b。有害方面:导致水华和赤潮。
(2)苔藓植物
①主要特征:生活在陆地上的潮湿环境,植株矮小,通常有—的分化,根为假根,茎和
____-战成名·江西生物
叶中没有
组织。
②代表植物:葫芦藓、墙藓、地钱等。
③与人类关系:防止水土流失,可作为监测
的指示植物(叶只有一层细胞,
有毒气体容易侵人)。
(3)蕨类植物(2022.17)
①主要特征:生活在潮湿的环境,有
的分化,且这些器官中有
组织。
②代表植物:肾蕨、卷柏、贯众、满江红等
③与人类关系:可食用、药用:可做肥料、饲料;古代蕨类植物的遗体经过复杂变化形成了
(4)藻类、苔藓和蕨类植物都通过
繁殖后代。
2.种子植物(包括裸子植物和被子植物)
(1)裸子植物
①主要特征:具有
等器官,其种子裸露,外面没有
包被。
②代表植物:银杏、苏铁、松、水杉、侧柏等。
(2)被子植物
①主要特征:具有
六大器官,其种子外面有果皮包被。
②代表植物:桃、葡萄、大豆、向日葵(双子叶植物);小麦、水稻、玉米(单子叶植物)。
(3)种子植物与人类的关系:跟我们日常生活中的衣、食、住、行密切相关。
知识点拨
.从苔藓植物、蕨类植物,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的分化,植物繁殖过程
逐渐摆脱了对水环境的依赖。
b.被子植物是进化程度最高的植物类群,它比裸子植物更加适应陆地环境的原因是种
子外有果皮包被,且果实有助于种子传播。
随堂练习
如图所示是常见的几种植物,请据图回答问题。
A.葫芦藓
B.玉米
C.肾蕨
D.水绵
E.向日葵
F油松
(1)在以上植物中,属于种子植物的是
(填字母序号,下同);可以用孢子繁殖后代的植
物是
;可以作为大气污染程度监测植物的是
(2)在植物多样性的进化中,C比A、D高等,主要