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第2节 阿基米德原理 第十章 浮力 八年级物理下册(RJ)教学课件 1 1 情 景 导 读 3 新 课 教 学 2 学 习 目 标 4 课 堂 小 结 主目录 CONTENTS 5 随 堂 练 习 6 课 后 作 业 2 第一部分 情景导读 3 情景导读 阿基米德的启示 两千多年以前,希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的,要测量王冠 的体积,冥思苦想了很久都 没有结果。一天,他跨进盛 满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗? 4 第二部分 学习目标 5 学习目标 1.知道浮力大小与物体排开液体的重力的关系; 2.会用阿基米德原理计算浮力大小。 6 第三部分 新课教学 7 新课教学 一、实验探究—如何计算浮力大小 排开液体的体积 物体浸在液体中的体积 = 将易拉罐按入装满水的烧杯中,感受浮力与排开的液体的关系。 回顾:浮力大小与哪些因素有关? 浮力大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。 8 新课教学 浮力与排开的液体有什么关系? 可以怎样表述浮力的大小? 浮力大小,跟它排开液体的体积和液体的密度有关。排开液体的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。 猜 想 思 考 9 新课教学 排开液体的体积 × 液体的密度 = 排开液体的质量 浮力的大小跟排开液体的重力有关。 排开液体的重力越大 排开液体的质量越大 排开液体的体积越大 液体的密度越大 浮力越大 推 理 猜 想 10 新课教学 浮力与物体排开液体重力的定量关系 图1 图2 图3 图4 测量数据填入记录表; 用不同物体、不同液体做几次实验。 探究实验 11 新课教学 次数 物体的重力 G物/N 物体在液体中测力计示数 F'/N 浮力 F浮/N 小桶和排液的总重 G总/N 小桶的重力 G桶/N 排开液体的重力 G排/N 1 2 3 4 浮力的大小等于物体排开液体的重力 2.15 1.35 1.10 0.3 2.15 1.80 0.35 0.65 0.3 0.35 2.15 1.60 0.55 0.85 0.3 0.55 0.80 0.80 实验数据表格 分析数据得出结论: 12 新课教学 二、阿基米德原理 1.内容:浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排开液体的重力。 2.数学表达式:F浮=G排 4.适用范围:液体和气体 3.用于计算的导出式: F浮= G排= m排g= r液 gV排 公 式 法 13 新课教学 1.区分:浸没、浸入、浸在、没入; 2.F浮=r液 gV排 r液——液体的密度; V排——物体排开的液体的体积; 3.F浮= r液 gV排 表明浮力大小只和 r液、V排有关, 浮力大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。 关于阿基米德原理的讨论 14 新课教学 对原理的理解 ①物体“浸在液体里”包括“全部浸入(即浸没)”和“部分浸入”两种情况。 不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对于同一物体而言,浸没时受到的浮力大,部分浸入时受到的浮力小,而且浸入的体积越小,所受的浮力也越小。 浸没 部分浸入 15 新课教学 ②浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。 A.浸没时:V排=V浸=V物,此时物体所受的浮力等于排开液体的重力,即 F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物 B.部分浸入时: V排=V浸<V物 F浮=ρ液gV排=ρ液gV浸<ρ液gV物 V排=V浸=V物 V排=V浸<V物 V浸 16 新课教学 ③同一物体浸没在不同的液体中时,由于液体的密度不同,所受的浮力也不同. 根据公式 F浮=ρ液g V排,浸没时, V排 = V物,当ρ液不同 时,浮力也随之变化。 ④阿基米德原理同样适用于气体。 17 新课教学 一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上,它的2/3体积露出水面,它受的浮力是 N。(g取10 N/kg) 1 解析:根据阿基米德原理: F浮=G排液=ρ液gV排 据题意V排=V/3 F浮=ρ液gV排 =1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10-4 m3=1 N 练一练 18 第四部分 课堂小结 19 课堂小结 阿基米德原理 探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 阿基米德原理 浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开液体的重力 F浮= G排= ρ液 gV排 20 第五部分 随堂练习 21 随堂练习 (课本P56动手动脑学物理) 1.北京“水立方”中游泳的水深设计比一般标准游泳池深了0.5m。有人说,水的深度越深,其产生的浮力就越大,因此,各国运动员在“水立方”的比赛成绩普遍提高就不足为奇了。 你认为他的说法正确吗?为什么? 不正确。 浸在水中的物体,所受浮力大小只与液体的密度和