1.4 植物的一生（2）实验探究课课件---2022-2023学年浙教版科学七年级下册

1.4 植物的一生（二） ——探究种子萌发需要什么条件？ 1、菜豆等豆类种子的哪个部分结构是人们食用的主要部分？ 答：子叶，种子的营养成份主要贮存在两片子叶里。 2、面粉主要是由小麦种子的哪个部分加工而成的？ 答：胚乳，有胚乳的种子中，营养成份主要贮存在胚乳里。 3.豌豆种子的结构中能发育成豌豆幼苗的是( ) A.胚乳 B.胚 C.胚芽 D.子叶 4．新植物体的茎和叶是由种子胚的( )发育而来的? 。 A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 B B 实验探究课：种子的萌发 种子的萌发需要什么条件呢? 2.适宜的环境条件 1.种子的自身条件 种子萌发的自身条件 种子不处于休眠期 种子具有完整的胚和提供营养的子叶或胚乳 种子活着 思考：下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（ ） A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁 A 学习新知识 形状、大小、饱满程度、环境温度、水分、空气等 １、种子的萌发可能会受什么因素影响？　　 ２、这些因素中，哪些不怎么重要，是次要　　的？哪些比较重要，是主要的？ 主要变量： 环境温度、水分、空气 春天萌发冬天不会 进行呼吸作用 ↓ ↓ 低温使种子内的生命活动处于停顿状态； 缺水会影响种子的呼吸作用，从而不能提供给种子足够的能量 缺少空气也会影响种子的呼吸作用； 原因解释： 3.如何改变和控制这些变量？ 环境温度： 20℃（常温） 40℃（高温） 0℃（低温） 水分： 水分充足（放在水面与空气交界处） 水分不足（放在水面上方） 空气： 空气充足（与空气接触） 空气不足（与空气隔绝） 为什么不能放在水下？ 用什么隔绝空气？能不能盒子上贴个保鲜膜？ 我做了这样的实验，你能帮我完成表格吗？ A种子 B种子 C种子 水分 空气 水分 空气 水分 空气 甲组 不足 甲 组 A B C 自变量？ 空气和水分 无关变量？ 温度以及种子内部因素 A，B：能探究______对种子萌发的影响 B，C：能探究______对种子萌发的影响 水分 空气 充足 充足 充足 充足 不足 实验方法？ 控制变量法 没有考虑“环境温度” 小明在春天多次实验结果：只有B发芽； 小明在冬天多次实验结果：都不发芽； ？ 甲 组 乙组 丙组 A B C A B C A B C 20℃ 40℃ 0℃ 重新设计： 甲 组 乙组 丙组 A B C A B C A B C 20℃ 40℃ 0℃ 1.在同组中，A种子和B种子、B种子和C种子、A种子和C种子在变量上有什么差异？ （水， 空气， 温度） 2.能否比较不同组的不同种子之间的萌发情况，为什么？ 至少存在两个自变量 3、你认为适合种子萌发的环境条件是什么？萌发率最高的位置？ 甲B,充足的水分、充足的空气、适宜的温度 控制变量法 种子萌发的环境条件： 种子的萌发需要 适宜的温度 一定的水分、 和充足的空气 应用： 农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在湿润疏松的疏松的土壤中？ 在一定季节里,有种子萌发的适宜的温度,播种在湿润的土壤中,有充足的水分,播种在疏松的土壤中,有充足的空气。 下列条件中，哪一项不是种子萌发所需要的（ ） A、阳光 B、空气 C、水分 D、适宜的温度 A 应用： 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃ ~ 30℃温度下分别播种 甲组种在潮湿肥沃的土壤里， 乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ） A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 C 释疑：种子发芽所需营养来自于种子内部的胚乳或者子叶。 测定种子的萌发率 种子的发芽率是指萌发的种子数占全部待测种子的百分率。 萌发率= 萌发的种子数 全部种子数 ×100% $