2023届高考语文复习：诗歌专题训练-浪漫主义色彩

诗歌专题训练-----浪漫主义色彩 一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 渔家傲① 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有②惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【注】①此词作于李清照南渡之后。②谩有：空有。 1．本词浪漫主义色彩浓厚，请结合下阕最后三句简要分析这个特点。 二、阅读下面这首诗，完成各题。 古风·昔我游齐都 李白 昔我游齐都，登华不注峰。 兹山何峻秀，绿翠如芙蓉。 萧飒古仙人，了知是赤松。 借予一白鹿，自挟两青龙。 含笑凌倒景，欣然愿相从。 【注】华不注：山名，在山东省济南市东北。赤松：仙人名。倒景：景，日光，在日月之上向下看，故曰倒景。 2．这首诗被人们归类为“游仙诗”，具有浪漫主义色彩，请结合诗句对此加以分析。 三、阅读下面这首唐诗，回答问题。 登太白峰① 李白 西上太白峰，夕阳穷登攀。 太白②与我语，为我开天关。 愿乘泠风③去，直出浮云间。 举手可近月，前行若无山。 一别武功④去，何时复更还？ 【注】①太白峰：在今陕西眉县东南，高矗入云，终年积雪。②太白：这里指太白星。③泠（líng）风：和风。④武功：这里指武功山。 3．晚唐诗人皮日休对李白曾有这样的评价：“言出天地外，思出鬼神表，读之则神驰八极，测之则心怀四溟，磊磊落落，真非世间语者，有李太白。”意思是李白的诗歌想象丰富，充满浪漫主义色彩。请结合这首诗，对李白的这种创作风格加以分析。 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。 千 年 调① 辛弃疾 左手把青霓，右手挟明月。吾使丰隆②前导，叫开阊阖③。周游上下，径入寥天一④。览玄圃⑤，万斛泉，千丈石。 钧天广乐，燕⑥我瑶之席。帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁。嶙峋突兀，正在一丘壑。余马怀，仆夫悲，下恍惚。 【注】①千年调：词牌名。词前有序曰：开山径得石壁，因名曰苍壁。事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。②丰隆：雷神。③闾阖：天门。④寥天一：天界。⑤玄圃：传说神仙居住的山。⑥燕：通“宴”。 4．这首词是如何体现浪漫主义色彩的？请结合全词进行分析。 五、阅读下面诗歌，回答各题。 鹧鸪天·西都作 [宋] 朱敦儒 我是清都山水郎。天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。 诗万首，酒千觞。几曾著眼看侯王。玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。 [注]清都山水郎:天上管理山水的官。 5．这首词具有浓郁的浪漫主义色彩，请分点简述。 六、阅读下面这首词，完成下列小题。 水调歌头① （宋）辛弃疾 赵吕父七月望日用东坡韵叙太白、东坡事见寄，过相褒借，且有秋水之约。八月十四日余卧病博山寺中，因用韵为谢，兼寄吴子似。 我志在寥阔，畴昔②梦登天。摩挲素月，人世俯仰已千年。有客骖鸾并凤，云遇青山赤壁③，相约上高寒。酌酒援北斗，我亦虱其间④。 少歌⑤曰：“神甚放，形则眠。鸿鹄一再高举，天地睹方圆。”欲重歌兮梦觉，推枕惘然独念：人事底亏全？有美人⑥可语，秋水隔婵娟。 【注】①作于被弹劾免官，居于铅山期间。②畴昔：昨晚。③青山赤壁：代指李白和苏轼。④虱：喻自己渺小无才之身。⑤少歌：短歌。⑥美人：知己朋友，指赵昌父、吴子似。 6．本词充满浪漫主义色彩，请结合上阕赏析这一艺术特色。 七、阅读下面这首宋词，完成后面小题。 鹧鸪天·西都作 朱敦儒 我是清都①山水郎②，天教懒慢带疏狂。曾批给露支风券，累奏留云借月章。 诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。 【注】①清都，传说中天帝的居所。②山水郎，为天帝管理山水的侍从 7．有人评价这首词浪漫主义色彩浓厚，请结合全词简要说明。 八、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 暑旱苦热 王令 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。 人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？ 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。 不能手提天下往，何忍身去游其间？ 8．本诗既有丰富的浪漫主义色彩，又有强烈的现实主义思想，请结合尾联简要分析。 【答案】 1．①化用《庄子·逍遥游》中鲲鹏“抟扶摇而上者九万里”中的诗句，写自己的梦境，意境恢弘，语言奔放；②写“风鹏正举”，似亲眼所见，又与风交流，极富想象力；③希望风把她吹到仙山，过自由自在的生活，表达了她对理想的追求。 2．（1）“了知是赤松”运用神仙典故，使诗歌富有浪漫主义色彩。 （2）骑白鹿驾青龙，俯瞰日月，诗人想象奇特。 （3）“含笑凌倒景”，飞升快乐，表现出超越世俗社会局限的想法。 3．这首诗充分体现了李白的浪漫主义风格。全诗借助丰富的想象，忽而驰骋天际，太白星和他交谈，为他打开天门，诗人愿乘风归去，举手可接近月亮，向前飞行似乎已无山峦阻碍。忽而回首人间，一旦别武功山而去，什么时候才能返回呢？结构大起大落，雄奇跌宕，生动曲折地反映了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的追求以及欲去还留、既出世又入世的微妙复