6.1 生物有共同祖先的证据 导学案-2021-2022学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

沁县“长治好课堂”高中生物问题导学案 年级 一高 学科 生物 课型 新课 总课时 1 主备人 审核人 课题 6.1 生物有共同祖先的证据 学习 目标 【基础性目标】 我能概述生物具有共同祖先的证据。 【拓展性目标】 我能通过对化石、比较解剖学和胚胎学证据进行比较分析说明当今生物 具有共同的祖先。 【挑战性目标】 我能收集生物进化理论发展的相关理论，探讨生物进化论观点对人们思 想观念的影响。 重难点 【重点】概述生物具有共同祖先的证据 【难点】通过对化石、比较解剖学和胚胎学证据进行比较分析说明当今生物具 有共同的祖先。 导学过程 问题导学 学习活动 评价 问题组一：达 尔文的生物进 化论主要的两 大 学 说 是 什 么？什么是化 石？研究化石 我们可以得出 什么结论？ (阅读课本 100-101 页，完成下列问题及自 主测评用时 10 分钟) 1)达尔文生物进化论主要的两大学说是什 么？ 2)什么是化石？ 3)化石的作用有哪些？ 自主测评 1： ( )生物的遗物或生活痕迹 也可能形成化石 ( )通过化石可以了解已经 绝灭的生物的形态结构特点，推 测其行为特点 - 46 - 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 问题组二： 当今生物体上 有哪些进化的 印迹？总结哪 些可以证明生 物有共同的祖 先 合作探究一： 地层中有大量 的化石示意图 可 以 证 明 什 么？ 4)化石分布在哪些地方？ 5)研究化石我们可以得出什么结论？ (阅读课本 102-104 页，完成以上问题及自 测评用时 10 分钟) 1)比较解剖学的证据 2)胚胎学的证据 3)细胞和分子水平的证据 4)总结哪些可以证明生物有共同的祖先 (完成合作探究部分用时 10 分钟) 根据教材 P101“图 6－2 地层中有大量化石的 示意图”及“思考 ·讨论”中的资料，回答 下列问题： (1)化石在地质层中的分布有何规律？支持达 尔文的共同由来学说吗？ 自主测评 2： ( )人和鱼的胚胎发育经历 了有鳃裂及有尾的阶段，这个证 据支持了达尔文的共同由来学 说 ( )比较解剖学发现，不同种 类的哺乳动物的前肢在形态上 差别很大，这说明这些哺乳动物 不是由共同祖先进化来的 ( )不同生物之间的DNA序列 都有一定的差异性，说明生物不 是由共同祖先进化来的 - 47 - 合作探究二： 三种脊椎动物 前肢和人的上 肢骨骼比较得 出 了 哪 些 结 论？ 达标检测 (看看你学会 了吗) (2)科学家推测鸟类起源于恐龙的依据是什 么？ (3)少女露西的骨骼化石与黑猩猩和人类骨 骼结构的比较，支持人猿共祖说吗？ 根据教材 P102“图 6－3 三种脊椎动物前肢和 人的上肢骨骼比较的示意图”及 P103“思考 ·讨 论”中提供的资料，回答下列问题： (1)蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢 骨骼组成及其排列顺序都是一致的，但它们 的外形及功能差别很大，试解释其原因。 (2)当今生物的细胞在结构和代谢方面有哪些 共同点？这说明了什么？ ①无论原核生物还是真核生物，它们的细胞 都有相似的基本结构。②细胞进行生命活动 所需要的能量几乎全部来自 ； 有氧呼吸和无氧呼吸的 阶段 基本相同，都是在 中进行的， 都能产生 ATP。③原核细胞中的蓝细菌和真 核细胞中的叶肉细胞都有与 有关的色素和酶等，它们都能进行光合作用， 把光能转化为化学能，将无机物转化为贮藏 能量的有机物。以上说明了生物有共同的原 始祖先。 (3)人和类人猿在 DNA 的碱基序列方面高度 接近，不同生物与人的细胞色素 c 中氨基酸 序列的差异大小不一，说明什么问题？ DNA 的碱基序列高度接近说明人和类人 猿 ，并且亲缘关系 。 自主测评 3： ( )属于生物进化最直接证 据的是 A．脊椎动物的前肢的比较 B．胚胎发育的比较 C．化石分析 D．生理生化比较 ( )南京古生物所等在瓮安 生物群动物胚胎化石的细胞中 发现“核状”结构，下列研究结 果中最能支持该生物群是真核 生物的证据是 A. 多数细胞中只有一个核状结 构 B．未分裂母细胞中有两个核状 结构 C．核状结构位于细胞中央 D．核状结构具有膜 不同生物的细胞色素c