2.《烛之武退秦师》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

第2课 烛之武退秦师 测试卷 一、文言文阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1．下列加点词语解释不正确的一项是（   ） A．敢以烦执事            办事的官员，这里代指秦穆公 B．行李之往来            外交使者 C．许君焦、瑕            答应 D．不武                  使用武力 2．下列加点字意义和用法相同的一项是（   ） A．何厌之有                        邻之厚 B．夜缒而出                        因人之力而敝之 C．佚之狐言于郑伯曰                若亡郑而有益于君 D．若舍郑以为东道主                且君尝为晋君赐矣 3．下列不能表现烛之武外交才能的一项是（   ） A．越国以鄙远，君知其难也。 B．臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 C．邻之厚，君之薄也。 D．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 4．下列对文章理解分析不正确的一项是（   ） A．晋、秦围郑，主要是由于秦国想要报复郑国，所以烛之武去劝退秦军。 B．佚之狐推荐烛之武，可见其对烛之武的了解和信任。 C．烛之武说服秦穆公的话仅百余字，却思路清晰，有理有据。 D．晋文公没有贸然发动进攻，表现他清醒的头脑和理智的判断。 5．翻译文中划线句子。 （1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 （2）焉用亡郑以陪邻？ （3）微夫人之力不及此。 阅读下面的文言文，完成各题。 甲 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣。若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来。共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之。乃还。 （节选自《烛之武退秦师》） 乙 天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也！烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！ （吕祖谦《东莱<左传>博议》） 6．下列各句中，没有通假字的一项是（   ） A．子路率尔而对曰 B．莫春者，春服既成 C．毋吾以也 D．鼓瑟希，铿尔 7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．刘邦亲自到项羽的驻所谢罪，项羽则立即告诉刘邦是何人告的密，并趁机留下他饮酒，以进一步采取行动。 B．在项羽无动于衷的情况下，范增召来项庄，告诉他项羽为人不忍，精心策划“项庄舞剑，意在沛公”的险剧。 C．项伯在项王面前地位尊崇，却在鸿门宴上不动声色地掩护刘邦，充当他的保护伞，使项庄不能见机刺杀刘邦。 D．樊哙是刘邦的猛将，在危急形势下，通过闯帐、喝酒和吃生肉等行为彰显壮士胆色，赢得了项羽对他的好感。 8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚/也一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎 B．秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如/涕唾亦何有于郑乎 C．秦穆之于晋/相与之久