核心三 酸碱盐 命题点1 酸碱指示剂与溶液pH（基础知识训练册）-【一战成名】2023江西中考化学考前新方案中考总复习

一战成名!江西化学 酸碱盐 命题点 "!酸碱指示剂与溶液 M( "# 年 # 考# 知识梳理 一!酸碱指示剂与溶液酸碱性 "# 年 ? 考# !$常见指示剂的变色情况 指示剂 本身颜色 遇酸性溶液 遇碱性溶液 记忆口诀 石蕊溶液 紫色 #红色# #蓝色# ,酸里红(碱里蓝 !!!!!!!! - 酚酞溶液 无色 #无色# #红色# ,遇酸不变色(遇碱红艳艳 !!!!!!!!!!!!! - 特别提醒 酸碱指示剂只能检验溶液的酸碱性!不能测定溶液的酸碱度" "$自制酸碱指示剂 #"$取适量紫甘蓝#或月季花!牵牛花等$于研钵中捣烂&加入酒精#乙醇与水的体积比为 "R"$ 浸泡% #&$用纱布将浸出的汁液过滤或挤出&取出滤液备用" 知识拓展 ! 常见的显酸性的物质除了盐酸和硫酸!还有食醋)醋酸*%酱油%西瓜汁%白 醋%苹果汁%橙汁%人体胃液中的胃酸%柠檬和柑橘中的柠檬酸%洁厕剂等& " 常见的显碱性的 物质除了氢氧化钠和氢氧化钙!还有洗洁精%牙膏%肥皂%氨水%炉具清洁剂%苏打%小苏打等" 溶液酸碱性的测定 在白色点滴板 " D, 空穴中分别滴加 & 滴紫色石蕊溶液" 如图所示' #"$作为空白对照实验的空穴是#$##填序号$" #&$溶液变为红色的空穴有#"&'##填序号$" #9$通过对比空穴&!*中的现象&说明酸能使紫色石蕊溶液变#红#& 碱能使紫色石蕊溶液变#蓝#" #*$空穴 + 中溶液变为蓝色&说明碳酸钠溶液显#碱#性" #+$再向空穴 & 中滴加氢氧化钠溶液至过量&观察到的现象是#溶液由红色变为紫色'又由 紫色变为蓝色#&用化学方程式解释其原因' ... #+,:)*)08 +,08*) " :#####" #,$若将图中胶头滴管中的紫色石蕊溶液用无色酚酞溶液替换&则溶液变为红色的空穴有#%&&# #填序号$" %$ 一战成名!江西化学 二!M(与溶液酸碱性及 M(测定 "# 年 + 考# 范围 M(的范围通常为#D K!%# M(与溶液酸碱 性的关系 M(的测定 $用 M(试纸% 操作!在洁净干燥的白瓷板或玻璃片上放一小片 M( 试纸(用#玻璃棒#蘸取待测液滴到 M(试纸上(将试 纸显示的颜色与标准比色卡比较(读出该溶液的 M( 注意事项! ! M(试纸不能直接伸入待测液中(否则可能会污染待测液% " M(试纸不能直接用蒸馏水润湿(否则会导致测定结果出现误差(使 酸性溶液的测定结果偏大(碱性溶液的测定结果偏小(中性溶液不 影响% # M(试纸测定的结果为 " D"* 之间的整数 溶液稀释过程 中 M(的变化 酸性溶液稀释!溶液的 M(由小于 ? 的某个数值开 始(逐渐增大至接近 ?(但溶液始终显酸性(M(不 会等于或大于 ?(如曲线7% 碱性溶液稀释!溶液的 M(由大于 ? 的某个数值开 始(逐渐减小至接近 ?(但溶液始终显碱性(M(不会等于或小于 ?(如曲 线 O M(的应用 ! 测定土壤的酸碱性(提供土壤改良的依据% " 监测雨水的 M(" M(E+$, 的雨水称为#酸雨##(判断空气污染 情况% # 测定人体血液$尿液的 M((了解人体的健康状况% $ 化工生产中(许多反应必须在一定 M( """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " # # # # 的溶液中才能进行 易 错 辨 析 !$$&-"* 江西 #A%不能使酚酞溶液变红的溶液一定是酸溶液" ## ' #$ "$碱溶液的 M(大于 ?&M(大于 ? 的溶液一定是碱溶液" ## ' #$ $$酸碱指示剂和 M(均可用来测定溶液的酸碱度" ## ' #$ %$某同学用普通 M(试纸测得盐酸溶液的 M(约为 +$," ## ' #$ &$酸雨就是 M(小于 ? 的降雨" ## ' #$ &$ 一战成名!江西化学 用玻璃棒搅拌能加快溶解速率#但不能改变物质的溶解度$ $# " %# ! !$F P时 ()-6的溶解度为 0D ,#该温度下的饱和溶液的 溶质质量分数为 0D , 0D ,'"FF , H"FF # $D#CJ$ 命题点 C!溶液浓度及溶液配制 实验冲关 ##玻璃棒!!#!""0 ,!7B ,!胶头滴管!玻璃棒 加快氯化钠溶解!!$"溶质质量!$C!$7!$C!量筒!玻璃棒 "#仰视!俯视 金属和金属材料 构建物质网络关系 一###./ $ 9 0 !# # 0./'$9 $ &&& 点燃 ./ 0 9 7 ! &&& ./'$&-6 ./-6 $ '& $ ' !./'& $ :9 &&& 7 ./:9 7 '& $ ' " ./'-2